La organización familiar en el rendimiento escolar de los niños de inicial ii del centro de educación inicial José Miguel García moreno periodo lectivo 2017-2018

Abstract

La tesis: “LA ORGANIZACIÓN FAMILIAR EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS NIÑOS DE INICIAL II DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL JOSÉ MIGUEL GARCÍA MORENO PERIODO LECTIVO 2017-2018” tiene por objetivo general conocer las formas de organización de las familias en relación con el rendimiento escolar de los niños del nivel inicial II de la escuela José Miguel García Moreno, donde se fundamenta las dos variables permitiendo conocer más a profundidad sobre la familia, los tipos que existen, la estructura, y su función familiar y como ésta influye en el ámbito escolar especialmente en lo que respecta al rendimiento de los niños. La revisión literaria hace referencia a la organización familiar y el rendimiento escolar; en el proceso investigativo se utilizaron los métodos: científico, descriptivo, analítico; la técnica que se utilizó fue la encuesta que consta de 9 preguntas dirigidas a los padres de familia, el instrumento utilizado fue: la escala de estimación o tabla cualitativa de destrezas, con esta se logró conocer el nivel de aprendizaje en el que se encuentran los niños, se la uso como pre test y post test; los resultados principales demuestran que los padres de familia a pesar de creer que sus hijos se encuentran en condiciones adecuadas para el aprendizaje no lo están, ya que no depende solamente de la institución o de la maestra sino fundamentalmente de la familia y de cómo esta organiza su hogar. También se llegó a la conclusión que los padres hagan conciencia sobre la necesidad de conocer más sobre el desarrollo escolar de sus hijos