La educación musical y su aporte en el proceso enseñanza – aprendizaje de los estudiantes de octavo a décimo año de educación básica de la escuela “18 de Noviembre” de la ciudad de Loja. Periodo 2014 – 2015

Abstract

El presente trabajo de investigación titulado “LA EDUCACIÓN MUSICAL Y SU APORTE EN EL PROCESO ENSEÑANZA – APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE OCTAVO A DÉCIMO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA “18 DE NOVIEMBRE” DE LA CIUDAD DE LOJA. PERIODO 2014 – 2015”, se llevó a efecto, con la finalidad de contribuir en el proceso enseñanza – aprendizaje de los estudiantes de Octavo a Décimo Año de Educación Básica de la escuela “18 de Noviembre” de la ciudad de Loja, a través del conocimiento y de las proporciones científicas de la Educación Musical. El diseño metodológico utilizado se enmarcó en la investigación acción, la población fue de 95 estudiantes, 1 docente de educación musical y 2 autoridades del plantel, mismas que mediante la aplicación de los instrumentos de recolección de datos, supieron manifestar todas sus ideas y opiniones acerca del proceso enseñanza aprendizaje. La propuesta estuvo encaminada en realizar una planificación anual, por bloques y formatos semanales de planes de clase de educación musical para los estudiantes de octavo a décimo año de educación básica, acorde a los lineamientos y disposiciones actuales del Ministerio de Educación. Para concluir se puede decir que los estudiantes no tienen un buen nivel de conocimiento Musical, debido a la dificultad de comprender dicha asignatura, por lo cual se recomienda a los directivos y docente de esta institución, utilizar todos los recursos necesarios detallados en la propuesta, para de esta manera contribuir al proceso de enseñanza – aprendizaje de los alumnos de octavo a décimo año de educación básica.