El uso de las habilidades didácticas del docente del área de lengua y literatura y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes del colegio nacional San Pedro de Vilcabamba de la parroquia San Pedro de Vilcabamba, cantón y provincia de Loja, durante el período lectivo 2012- 2013

Abstract

La presente investigación se titula: “El uso de las habilidades didácticas del docente del Área de Lengua y Literatura y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes del Colegio Nacional San Pedro de Vilcabamba de la Parroquia San Pedro de Vilcabamba, Cantón y provincia de Loja, durante el período lectivo 2012-2013”. Para desarrollar esta investigación se planteó el siguiente objetivo general: determinar en qué grado incide el uso de la didáctica del docente de Lengua y Literatura en el rendimiento académico de los estudiantes investigados. La Investigación es de carácter descriptiva, se utilizaron entre otros los métodos inductivo-deductivo, analítico-sintético, descriptivo y el hipotético-deductivo; así también se utilizaron las técnicas de la encuesta, bibliográfica, documental y estadística; el instrumento que se aplicó fue el cuestionario que se lo utilizó para la estructuración de las encuestas. En el proceso investigativo participaron 2 docentes y 70 estudiantes que constituyen el universo o población. Se establecieron como conclusiones: Las técnicas utilizadas por los maestros son de carácter explicativo, procesos que corresponden al tradicionalismo ya demás los estudiantes del colegio investigado presentan un regular ritmo de estudio aunque no es constante, lo que influye en su rendimiento académico, evidenciando el promedio de la media aritmética general, una calificación de 8.01.