Técnicas de comunicación asertiva para prevenir el consumo de alcohol de los estudiantes de segundo año de bachillerato de la unidad educativa “Fernando Suarez Palacio” del barrio Carigan de la ciudad de Loja periodo 2013 - 2014

Abstract

Esta investigación tiene como objetivo implementar las técnicas de comunicación asertiva para prevenir el consumo de alcoholde los estudiantes de segundo año de bachillerato. Estudio de tipo descriptivo, de corte trasversal, y diseño cuasi-experimental; métodos utilizados: científico, descriptivo, analítico-sintético, inductivo-deductivo, histórico-lógico, comprensivo, de diagnóstico, de modelo y de valoración. Se usó una encuesta y la Escala de involucramiento del adolescente con el alcohol, aplicado en una muestra de 24 estudiantes.Resultados: del diagnóstico, el 83,33% de estudiantes consumen alcohol; del pretest se encuentra que el 45,83% mantienen un uso moderado del alcohol y el 25,00% abusan del consumo. Luego de la intervención disminuyó el uso moderado al 41,67% y el abuso a 20% (Postest). La r (x, y) es igual a 0.98. Se concluye que el mayor porcentaje de los investigados en la familia consumen alcohol iniciando a tempranas edades y con amigos. La propuesta psicoeducativa es válida, pues alcanza una correlación positiva muy alta.