Técnicas grafoplásticas para desarrollar la motricidad fina, en niñas y niños con discapacidad intelectual, del centro de rehabilitación para niñas, niños y jóvenes con discapacidad Sendero de Alegria, de la ciudad de Loja. Periodo 2014

Abstract

El presente trabajo investigativo tiene como propósito el estudio del siguiente objetivo general; Determinar técnicas grafoplásticas para desarrollar la motricidad fina en niñas y niños con discapacidad intelectual del centro de rehabilitación para niñas, niños y jóvenes con discapacidad sendero de Alegría, de la ciudad de Loja. Periodo 2014.Estuvo enmarcado en los siguientes métodos: analítico, hermenéutico, cualitativo, y descriptivo;se consideró tomar como muestraa 3 niños y 1 niña con discapacidad intelectual, según los del MIES no requieren terapias todos los días, como los demás niños, por eso asistían 4 veces a la semana, sin embargo los niños presentaban dificultades para realizar actividades de motricidad fina; para él diagnosticó se aplicó la planilla de valoración de motricidad fina de Goddard, valoradas en cuatro categorías: Habilidades de tomar objetos, soltar objetos voluntariamente, actividades de precisión y uso de herramientas (lápiz y tijera); para la aplicación de las técnicas grafoplásticas se elaboró y llevo a cabo la propuesta de actividades de técnicas grafoplásticas programadas en 7 áreas : rasgado, recortado, modelado, dactilopintura, arrugado, punzado, y enhebrado. Se concluye que después,dela aplicación de las técnicas grafoplásticas, en los niños con discapacidad intelectual es efectiva, ya que a través de los resultados de la validación final se lograron ubicarse en el parámetro normal y bueno en el desarrollo la motricidad fina, de esta manera mejorando las habilidades de motricidad fina.Se recomienda a los terapistas evaluar periódicamente el avance del desarrollo de la motricidad fina a cada uno de los niños con discapacidad intelectual, de ese modo poder generar nuevas estrategias de acuerdo a sus necesidades.