Los medios audiovisuales para fortalecer el aprendizaje de los niños de tres a cuatro años del centro infantil municipal mercado centro comercial nº2 de la ciudad de Loja periodo 2017 – 2018

Abstract

La presente investigación busca conocer el uso de los medios audiovisuales en el fortalecimiento del aprendizaje de los niños de tres a cuatro años del Centro Infantil Municipal Mercado Centro Comercial Nro. 2 de la ciudad de Loja. El objetivo general fue determinar el aporte de los medios audiovisuales en el aprendizaje de los niños, por cuanto se considera que el mismo es uno de los principales problemas de la educación inicial que se ha reflejado en un alto porcentaje de centros escolares de la ciudad. Para el desarrollo del presente estudio se emplearon métodos y técnicas tales como: científico, deductivo, inductivo, descriptivo y analítico- sintético. Además, se utilizaron técnicas como la encuesta y la lista de cotejo, los cuales sirvieron para recabar información pertinente al tema. Según los resultados obtenidos en el centro objeto de investigación, las maestras no utilizan con frecuencia y de manera eficaz los medios audiovisuales en sus jornadas diarias de trabajo para el aprendizaje de los niños, se utilizan videos únicamente con el propósito de motivar y no para educar. Lo correcto sería que las docentes tomen en cuenta estos recursos didácticos como parte de proceso educativo diario. Partiendo de aquello, al aplicar la propuesta los resultados fueron diferentes, es decir, se mejoró notablemente en el aprendizaje de los niños, logrando que el 71% desarrolle la imaginación, destrezas y habilidades, así como el aspecto cognitivo, el entusiasmo y la atención, lo que constituye una cambio importante en el aprendizaje de los niños; por su parte el 75% reconocieron las nociones arriba y abajo, izquierda y derecha, el 83% fortalecieron la imaginación y el lenguaje; el 92% tuvo mayor precepción visual lo que significa que la alternativa influyó en el cambio conductual y cognitivo de los niños del establecimiento objeto de investigación.