La actividad física y recreativa como recurso metodológico en la enseñanza del baloncesto en niños de 8 – 12 años, de la parroquia Jimbura, cantón Espíndola 2015

Abstract

El tema de investigación: LA ACTIVIDAD FÍSICA Y RECREATIVA COMO RECURSO METODOLÓGICO EN LA ENSEÑANZA DEL BALONCESTO EN NIÑOS DE 8 – 12 AÑOS, DE LA PARROQUIA JIMBURA, CANTÓN ESPÍNDOLA 2015, que presenta el siguiente problema: ¿Cómo incide la actividad física y recreativa como recurso, para la enseñanza del baloncesto en los niños y niñas de 8 – 12 años en la Parroquia de Jimbura Cantón Espíndola?, cuyo objetivo general: Determinar si la actividad física recreativa es un recurso metodológico que permita el mejoramiento de la práctica del baloncesto en los niños de 8 - 12 años, de la Parroquia Jimbura, Cantón Espíndola 2015. La revisión de literatura está organizada en categorías, se describe la actividad física y recreativa, así como la enseñanza del Baloncesto. Se aplicaron los siguientes métodos: histórico – lógico; científico, analítico, sintético, deductivo e inductivo, se utilizaron técnicas e instrumentos tales como la encuesta a 3 profesores de Educación Física, fichas de observacion y test a 25 niños deportistas. Concluimos que las actividades planificadas para la enseñanza no han permitido mejorar el proceso metodológico de la enseñanza del baloncesto por falta de una planificación, los estudiantes no alcanzan el dominio de las habilidades requeridas en las fases de los fundamentos técnicos del baloncesto; de igual forma, los estudiantes evaluados presentaron un bajo nivel de preparación técnica antes de la propuesta; con la aplicación del plan de actividades físicas y recreativas, los estudiantes, mejoraron los niveles de ejecución del dominio, así como demostraron un elevado nivel de aprendizaje del dominio de los fundamentos técnicos del baloncesto.