Material didáctico que utilizan durante la ejecución de sus clases los profesores de cultura física de los centros fiscales de educación general básica del cantón Saraguro de la provincia de Loja. Año lectivo 2013-2014

Abstract

La presente investigación se orientó a elaborar una guía para la utilización de material didáctico alternativo en Educación Física; orientado a los Centros Educativos de la Educación General Básica del Cantón Saraguro de la Provincia de Loja; Parroquias Saraguro, Urdaneta, San Antonio de Cumbe. Dentro del objetivo me plantee Determinar la existencia y utilización del material didáctico en las clases de Educación Física en los centros educativos fiscales del Cantón Saraguro año lectivo 2013 – 2014. El Marco Teórico comprendió: Material Didáctico, Clasificación del Material Didáctico y Utilización del Material Didáctico en las clases de Educación Física, la investigación correspondió a un proyecto de desarrollo, no experimental, apoyado en un trabajo de campo y en una revisión documental y bibliográfica. Los sujetos de la investigación fueron los 12 docentes y 12 Directivos de los Centros Educativos del Cantón Saraguro, quienes se constituyeron en la población y en el grupo de estudio. La técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento un cuestionario de opinión con varias alternativas de respuesta. El cuestionario fue validado mediante juicio de expertos, y su confiabilidad estimada mediante la aplicación de la prueba piloto, La información estuvo relacionada con el uso y la utilización del material didáctico en las clases de Educación Física del Cantón Saraguro. Las conclusiones más relevantes fueron de la existencia de materiales fungibles para el desarrollo físico deportivo, existe pocos materiales y su uso es mínimo su estado en general es bueno, la mayoría está dispuesto a aplicar una guía para la elaboración de material alternativo, La recomendación Favorecer el desarrollo de actividades extraescolares físico deportivas en las Unidades Educativas, que aunque sean coordinadas por el área de Educación Física se lleven a cabo mediante convenios de colaboración con entidades públicas o privadas (Federación Deportiva, Ligas Cantonales, otras), lo que generara aportaciones extras de material didáctico, que en los acuerdos deberán especificarse como continuadas o periódicas y controladas por el área para garantizar su mayor rentabilidad y conservación Los aportes más importantes constituyen los insumos para elaborar la guía. Los beneficiarios directos serán los profesores y las Unidades Educativas que gozaran de material didáctico suficiente y adecuado para el desarrollo motriz así como también los niños que tendrán abundante material;