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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorAguirre Villacis, Carmen Alicia-
dc.contributor.authorBetancourt Diaz, Laura Rosario-
dc.date.accessioned2016-10-10T21:08:57Z-
dc.date.available2016-10-10T21:08:57Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.urihttp://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/16927-
dc.descriptionThe present research work is called : THE TEACHING MATERIALS AND THEIR INFLUENCE ON PLANT DEVELOPMENT CHILDREN OF 4 YEARS , THE EDUCATION CENTER " PRISCA LINDER " SAN ANTONIO DE PICHINCHA PARISH LOCATED IN QUITO CITY , TERM PERIOD 2012 - 2013 , the same that was structured according to current regulation Graduation National University of Loja. Its overall goal: Raise awareness among teachers, authorities and parents about the importance of the Instructional Materials Motor Development for children aged four years, the School "Prisca Linder" Parish San Antonio de Pichincha City of Quito, school period 2012-2013. Methods and techniques for data collection and data analysis were: The Scientific Method, Inductive - Deductive, Analytical - Synthetic, Descriptive, and Statistical Model, the same that were used to identify, describe, interpret and analyze the issues raised. The techniques and instruments comprise: The survey of teachers for the use of the teaching materials in their daily work, for the Motor Development; and, the test of Motor Proficiency Ozeretski to assess the Motor Development of Children Education Center "Prisca Linder" in San Antonio de Pichincha parish located in Quito. With the implementation of the survey found that 100 % of the teachers expressed using in the daily work, Representational and Graphic Material (games and puzzles) and Structured Concrete Material (blocks, threading figures) for the Motor Development. With the application of the test of Motor Proficiency Ozeretski to assess the Motor, 51% of children obtained a rating scale of Unsatisfactory, and 49 % achieved a rating of Satisfactory.es_ES
dc.description.abstractEl presente trabajo investigativo se denomina: LOS MATERIALES DIDÁCTICOS Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO MOTRIZ DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS, DEL CENTRO EDUCATIVO “PRISCA LINDER” DE LA PARROQUIA SAN ANTONIO DE PICHINCHA DE LA CIUDAD DE QUITO, PERÍODO LECTIVO 2012 – 2013, el mismo que se estructuró de acuerdo al Reglamento de Graduación vigente de la Universidad Nacional de Loja. Tiene por objetivo general: Concienciar a las maestras, autoridades y padres de familia sobre la importancia que tienen los Materiales Didácticos para el Desarrollo Motriz de los niños y niñas de 4 años, del Centro Educativo “Prisca Linder” de la Parroquia San Antonio de Pichincha de la Ciudad de Quito, Período Lectivo 2012 – 2013. Los métodos y técnicas para la recopilación y análisis de datos fueron: El Método Científico, Inductivo - Deductivo, Analítico - Sintético, Descriptivo, el Modelo Estadístico, los mismos que sirvieron para identificar, describir, interpretar y analizar la problemática planteada. En las técnicas e instrumentos constan: La encuesta aplicada a las maestras para conocer la utilización de los Materiales Didácticos en su jornada diaria de trabajo para el Desarrollo Motriz; y, el test de Habilidad Motriz de Ozeretski para evaluar el Desarrollo Motriz de los niños y niñas del Centro Educativo “Prisca Linder” de la parroquia San Antonio de Pichincha de la ciudad de Quito. Con la aplicación de la encuesta se determinó que el 100% de las maestras utilizan en su jornada diaria de trabajo, Material Representativo y Gráfico (encajes, rompecabezas) y Material Concreto Estructurado (bloques, figuras para ensartar) para el Desarrollo Motriz. Con la aplicación del test de Habilidad Motriz de Ozeretski, el 51% de niños y niñas, obtuvieron una escala valorativa de No Satisfactorio, y el 49% alcanzaron una valoración de Satisfactorio.es_ES
dc.format.extent162 p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectMATERIALES DIDÁCTICOSes_ES
dc.subjectDESARROLLO MOTRIZes_ES
dc.titleLos materiales didácticos y su influencia en el desarrollo motriz de los niños y niñas de 4 años, del centro educativo Prisca Linder de la parroquia San Antonio de Pichincha de la ciudad de Quito, período lectivo 2012 – 2013es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: TRABAJOS DE TITULACION AEAC

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