Los juegos pre-deportivos en la enseñanza de los fundamentos técnicos del baloncesto, con balón, en las niñas de educación básica de la escuela San José de la ciudad de Cariamanga del cantón Calvas, durante el periódo académico 2012 – 2 013

Abstract

La presente investigación denominada: “LOS JUEGOS PRE-DEPORTIVOS EN LA ENSEÑANZA DE LOS FUNDAMENTOS TÉCNICOS DEL BALONCESTO, CON BALÓN, EN LAS NIÑAS DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA “SAN JOSÉ” DE LA CIUDAD DE CARIAMANGA DEL CANTÓN CALVAS, DURANTEEL PERIÓDO ACADÉMICO 2012-2013”; el objetivo general fue determinar la incidencia del proceso enseñanza de los juegos pre deportivos en la enseñanza de los fundamentos técnicos del baloncesto, con balón, en las alumnos de educación básica de la Escuela “San José” de la ciudad de Cariamanga del cantón Calvas. Se basa para el efecto en los procesos de Enseñanza Aprendizaje, en los Incentivos y la práctica del Baloncesto, así como en la infraestructura y el espacio recomendado para la práctica física de los juegos predeportivos y el Baloncesto. Los objetivos específicos fueron Determinar la influencia de la infraestructura y espacios apropiados para la práctica de baloncesto en la Escuela “San José, Conocer los métodos de enseñanza que aplica el docente de Cultura Física como los juegos pre-deportivos que motiven a alumnos de pre básico y Determinar los métodos aplicados por el docente para el fomento de la actividad física en la disciplina de baloncesto. Se aplicó como métodos el inductivo deductivo, Descriptivo, como técnica la observación y la encuesta cuyo cuestionario estuvo dirigido a una población conformada por 320 Alumnos y 2 Docentes donde se tomó una muestra constituida por setenta y seis alumnos correspondientes a los paralelos “A” y “B” de quinto año de Educación Básica, de la Unidad Educativa San José, para medir cómo el docente especialista de Educación Física en la enseñanza está aplicando y la planificando los juegos pre-deportivos que se relacionan directamente con el trabajo dirigido a una mejor adquisición de habilidades en el baloncesto con niños de edades 9-10 años. Con los resultados obtenidos se procedió a realizar un análisis sobre las actividades basadas en juegos pre-deportivos como estrategia complementaria para la enseñanza de los fundamentos técnicos de baloncesto.