Elaboración de un material didáctico multimedia para fortalecer la enseñanza- aprendizaje de la materia de matemáticas para los alumnos de cuarto año de educación general básica de la escuela fiscal mixta Cuarto Centenario en la ciudad de Loja, año 2012-2013

Abstract

En la escuela fiscal mixta cuarto centenario de la ciudad de Loja, se ha observado la falta de una herramienta tecnológica que les permita construir su propio aprendizaje a los alumnos del cuarto año de educación general básica, ya que en la asignatura de matemáticas se imparten las clases utilizando los materiales tradicionales como: el libro de año básico, papelógrafos y pizarra, esto debido al desconocimiento del material informático, lo que evidencia la falta de inserción tecnológica en la institución, que permita la recreación de los contenidos curriculares de manera dinámica e interactiva.

Para definir la problemática se aplicó la técnica de entrevista al docente, encuesta a los alumnos y de observación para conocer el tipo de material didáctico utilizado en el proceso de enseñanza - aprendizaje al impartir la asignatura ya antes indicada. Esto permitió obtener datos valederos de las temáticas con mayor índice de complejidad para el aprendizaje en el estudiante.

El software educativo permite la inserción de las Tic en las aulas de clase, esto como parte de la Actual Reforma Curricular haciendo, desarrollando destrezas en la lógica matemática, que aseguran el cumplimiento de los objetivos educativos propuestos durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Luego del análisis de la información recolectada y de verificar que la institución educativa cuente con los equipos tecnológicos (proyector, computadores) necesarios e indispensables para la aplicación de materiales audiovisuales, se propuso el desarrollo e implementación de un software educativo que genere actividades y evaluaciones para un aprendizaje constructivista.