The use of music videos to improve the listening skill among ninth year students at Hernan Gallardo Moscoso high school, academic period 2013-2014

Abstract

Esta investigación acción descriptiva se realizó en el colegio "Hernán Gallardo Moscoso”, con 33 alumnos de noveno año. Siete sesiones fueron realizadas con el objetivo de mejorar la destreza de escuchar usando videos musicales. Dos pruebas y dos cuestionarios fueron realizados por el investigador, para medir el progreso de los estudiantes y la percepción sobre el uso de vídeos musicales. Hojas de observación fueron además utilizadas en cada sesión para ver el progreso de los estudiantes. Los resultados de la prueba final revelaron un leve progreso en la destreza de escuchar usando videos musicales, aunque las respuestas recibidas de los cuestionarios demostraron un notable cambio de percepción hacia el uso de videos musicales en el mejoramiento de la destreza de escuchar en los estudiantes. En base a estos resultados, se puede concluir que el cambio en la percepción de los estudiantes fue significativo, aunque sus puntuaciones aumentaron ligeramente.