El uso de la Internet y su incidencia en el Rendimiento Académico de los Estudiantes de Bachillerato de la Unidad Educativa San José de Calasanz-Saraguro y la intervención del Trabajador Social.

Abstract

(Castells, Álvaro) Internet es una herramienta poderosa y versátil, su participación en la vida cotidiana de quienes tienen acceso a ella crece día a día, con lo cual los adolescentes se encuentran en medio de un fenómeno cultural. Sin embargo, por las características propias de la adolescencia, la influencia de este medio toma una forma preponderante por la velocidad de respuesta y por la capacidad exploratoria que despliega, es por ellos que los adolescentes son el consumidor por excelencia no sólo de Internet sino de los productos tecnológicos multimediales, navegan y chatean desde el celular ya que tienen una gran adaptabilidad tecnológica y se manejan casi intuitivamente con los nuevos dispositivos, tienen gran capacidad para trasladarse de una tecnología a otra porque tienen lógica y patrones comunes. La presente investigación hace énfasis en el inadecuado uso por parte de los jóvenes de la internet y su influencia en el rendimiento académico, por lo que los adolescentes dedican extensas horas a su uso, utilizándolo como un medio comunicativo, de interacción y diversión, descuidando aspectos en su educación trayendo como consecuencia un bajo rendimiento académico. Es así que mediante la investigación se determinó que la internet si influye negativamente en el rendimiento académico, dando cumplimiento de esta manera al segundo objetivo específico. Y posterior a esto elaborar una propuesta de acción la que se diseñó con ayuda de docentes y padres de familia, quienes dieron alternativas de intervención para coadyuvar la problemática, orientada a la concientización de los educandos para un uso adecuado de este medio tecnológico, cumpliendo así el objetivo general. La metodología utilizada dentro de la investigación fue el método científico, inductivo, deductivo, estadístico y descriptivo, permitiendo determinar el problema objeto de estudio, identificando la influencia que tiene la internet en el rendimiento académico, y posterior a eso ordenar los resultados obtenidos, los 3 cuales se pudieron recolectar mediante la aplicación de la técnica de la encuesta y posterior a eso emitir conclusiones y recomendaciones. Entre los principales hallazgos obtenidos de la presente investigación con la aplicación de la técnica de la encuesta, dirigido a docentes, estudiantes y padres de familia es que los jóvenes no hacen un uso adecuado de este medio tecnológico ya que lo usan como un medio interactivo y de diversión, antes que educativo, lo que trae consigo un bajo rendimiento académico en los estudiantes. Esto se debe a que ellos no tienen el conocimiento sobre las ventajas y desventajas que trae consigo su uso, otro problema es por la facilidad que tienen para acceder a las redes sociales mediante la internet inalámbrico que existe en la actualidad otra causa para que exista un uso inadecuando de la internet es que no hay un control por parte de los padres de familia debido a la falta de conocimiento de los medios tecnológicos y el limitado tiempo por lo que pasan la mayoría de horas pasan en su trabajo descuidando aspectos realmente importantes como lo es la comunicación entre padres e hijos, compartir actividades de ocio, impidiendo que tengan un control en el uso que hacen sus hijos de la internet. Culminando con la investigación, se llega a las siguientes conclusiones que el inadecuado uso de la internet trae como consecuencia un bajo rendimiento académico en los estudiantes de los terceros años de bachillerato, recomendando que se mantenga un control por parte de los padres en el uso que dan sus hijos a la internet, a los estudiantes que realicen actividades que les permitan obtener una mejor preparación, dentro del ámbito educativo, trayendo como consecuencia un rendimiento académico excelente.