Aplicación de técnicas para el logro de hábitos de lectura, en el bloque 6 rimas y cuentos, en el área de lengua y literatura, en los niños y niñas de quinto grado de educación general básica de la escuela Pompilio Reinoso Jaramillo del barrio Sauces Norte de la ciudad de Loja, período académico 2013-2014

Abstract

La presente tesis titulada: APLICACIÓN DE TÉCNICAS PARA EL LOGRO DE HÁBITOS DE LECTURA, EN EL BLOQUE 6 RIMAS Y CUENTOS, EN EL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA, EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DE LA ESCUELA “POMPILIO REINOSO JARAMILLO” DEL BARRIO SAUCES NORTE DE LA CIUDAD DE LOJA, PERÍODO ACADÉMICO 2013-2014, tiene como objetivo general contribuir con la aplicación de técnicas para el logro de hábitos de lectura en el bloque 6 rimas y cuentos en el área de lengua y literatura en los niños de quinto grado de Educación General Básica de la escuela Pompilio Reinoso Jaramillo. Los métodos utilizados para realizar esta investigación fueron: diseño transversal, cuasi-experimental, método comprensivo, analítico, sintético, diagnóstico participativo, de modelos o proactivo, de taller y el método de evaluación comprensiva, y como técnicas empleadas: la encuesta aplicada a 24 estudiantes y una docente, obteniendo como resultados de la investigación que la mayoría de estudiantes; a veces practican la lectura rápida ya que no tienen hábitos de lectura; prefieren las lecturas fáciles como los cuentos; si aplican técnicas de lectura no utilizan de forma correcta con la aplicación de técnicas de lectura y el modelo de estrategias para lograr el hábito de lectura mediante el método de taller, benefició directamente a los estudiantes y docente, ayudando a disminuir las dificultades que presentan los estudiantes en la aplicación de técnicas de lectura, comprobado mediante la r de Pearson.