La falta de planificación en los deportes de conjunto y su incidencia en el desarrollo de las habilidades y destrezas básicas de los alumnos del 7º año de educación general básica de la escuela Víctor Mercante de la parroquia Malacatos

Abstract

La presente investigación titulada: LA FALTA DE PLANIFICACIÓN EN LOS DEPORTES DE CONJUNTO Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES Y DESTREZAS BÁSICAS DE LOS ALUMNOS DEL 7º AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DE LA ESCUELA VÍCTOR MERCANTE DE LA PARROQUIA MALACATOS. El problema de investigación fue: El desconocimiento de la planificación en los deportes de conjunto; incide en el desarrollo de las habilidades y destrezas básicas de los alumnos: séptimo año de educación general básica de escuela “Víctor Mercante”, de la parroquia Malacatos, cantón y provincia de Loja. El objetivo general Conocer si el aspecto social, de los Deportes de Conjunto como el Fútbol y el Voleibol; incide positivamente en el desarrollo de las habilidades y destrezas básicas de los alumnos: del séptimo año de Educación General Básica de la Escuela Fiscal Víctor Mercante”, de la Parroquia Malacatos. Y como objetivos específicos Determinar si la Planificación Curricular que operativizan los docentes en la Institución Educativa inciden en el nivel de desarrollo de habilidades y destrezas básicas que tienen los alumnos objetos de la Investigación y Conocer que metodología se está aplicando para la enseñanza de los Deportes de Conjunto, como la motivación para la Iniciación Deportiva Los métodos, utilizados para el proceso de esta investigación fueron: Inductivo – Deductivo; Analítico – Sintético y el Descriptivo. Las técnicas e instrumentos utilizados fueron la entrevista y la encuesta. La muestra lo constituyeron: 1 directivo, 3 docentes de Cultura Física y 60 estudiantes. Finalmente se obtuvo resultados claros y relevantes como de los datos obtenidos, el 33% de los alumnos de la Escuela Víctor Mercante, la enseñanza de los deportes de conjunto consideran, que su profesor no planifica de acuerdo a las orientaciones de la reforma curricular en vigencia. Concluyo que la planificación que realizan u operativizan los docentes no ayudan a propiciar un adecuado nivel de desarrollo de habilidades y destrezas disminuyendo la enseñanza de los deportes de conjunto. Por tanto recomiendo a las autoridades realizar todas las gestiones posibles para contratar un docente especializado de cultura física para ayudar a los alumnos al mejoramiento y desarrollo de sus habilidades y destrezas básicas.