1. Repositorio Digital - Universidad Nacional de Loja
  2. Facultad de la Educación, el Arte y la Comunicación
  3. TRABAJOS DE TITULACION AEAC
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dc.contributor.advisorValverde Jumbo, Luis Rafael-
dc.contributor.authorNasimba Nasimba, Mirian Janeth-
dc.date.accessioned2016-07-26T20:59:32Z-
dc.date.available2016-07-26T20:59:32Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.urihttp://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/15085-
dc.descriptionThis thesis entitled "PLASTIC EXPRESSION AND ITS RELATIONSHIP WITH DEVELOPMENT PSYCHOMOTOR CHILDREN FIRST YEAR OF BASIC EDUCATION" DR. CAMILO GALLEGOS DOMINGUEZ "CITY OF NEW LOJA .PERIODO LECTIVO 2014-2015, was structured and developed in accordance with Regulation Graduation force at the National University of Loja. The general objective that guided the research process was: To determine the incidence of Plastic Expression in the Psychomotor Development of Children First Year Basic Education School "Dr. Camilo Gallegos Domínguez "City Nueva Loja. Lectivo period 2014 -2015. The methods and instruments used were: Scientist, Analytical - Synthetic, Inductive, Deductive, Descriptive and Statistical Model. The techniques used were: Survey applied to teachers Freshman School "Dr. Camilo Gallegos Dominguez "to establish Plastic Expression activities undertaken by teachers in Daily Work Session with children .; and the Motor Ability Test of Oseretzky applied to children in First Year Basic Education "Dr. Camilo Gallegos Dominguez" School to evaluate the Psychomotor Development . Application Survey the teachers it was found that: 100% of surveyed teachers report that the types of Plastic Expression they use most frequently in daily work are: drawing, painting and ceramics, 75% architecture , sculpture and photography. According to the results of Test Skill Test Powertrain Ozeretzky, the following results were obtained: 81% of children in First Year Basic Education School "Dr. Camilo Gallegos Domínguez "City Nueva Loja have Psychomotor development Satisfactory and 19% Unsatisfactory ..es_ES
dc.description.abstractLa presente tesis denominada “LA EXPRESIÓN PLÁSTICA Y SU RELACIÓN CON EL DESARROLLO PSICOMOTRIZ DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA “DR. CAMILO GALLEGOS DOMINGUEZ” DE LA CIUDAD DE NUEVA LOJA PERIODO LECTIVO 2014-2015”, se ha estructurado y desarrollado de acuerdo al Reglamento de Graduación vigente en la Universidad Nacional de Loja. El objetivo general que guió el proceso investigativo fue: Determinar la incidencia de la Expresión Plástica en el Desarrollo Psicomotriz de los niños y niñas de Primer Año de Educación Básica de la Escuela “Dr. Camilo Gallegos Domínguez” de la Ciudad de Nueva Loja. Periodo Lectivo 2014 -2015. Los métodos e instrumentos utilizados fueron: Científico, Analítico – Sintético, Inductivo, Deductivo, Descriptivo, y Modelo Estadístico. Las técnicas aplicadas fueron las siguientes: La Encuesta aplicada a las maestras de Primer Año de la Escuela “Dr. Camilo Gallegos Domínguez” para establecer las actividades de Expresión Plástica que realizan las maestras en la Jornada Diaria de Trabajo con los niños y niñas.; y, el Test de Habilidad Motriz de Oseretzky aplicado a los niños y niñas de Primer Año de Educación Básica de la Escuela "Dr. Camilo Gallegos Domínguez " para evaluar el Desarrollo Psicomotriz . De la aplicación de la Encuesta a las maestras se constató que: : El 100% de maestras encuestadas manifiestan que los tipos de Expresión Plástica que utilizan con mayor frecuencia en la jornada diaria de trabajo son: Dibujo, pintura y cerámica, el 75% arquitectura, escultura y fotografía. De acuerdo a los resultados del Test Test de Habilidad Motriz de Ozeretzky, se obtuvo el siguiente resultado: El 81% de niños y niñas de Primer Año de Educación Básica de la Escuela “Dr. Camilo Gallegos Domínguez” de la Ciudad de Nueva Loja, tienen un desarrollo Psicomotriz Satisfactorio y el 19% No Satisfactoria..es_ES
dc.format.extent169 p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectEXPRESIÓN PLÁSTICAes_ES
dc.subjectPSICOMOTRICIDADes_ES
dc.titleLa expresión plástica y su relación con el desarrollo psicomotriz de los niños y niñas de primer año de educación básica Dr. Camilo Gallegos Domínguez de la ciudad de Nueva Loja periodo lectivo 2014-2015es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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