Plan de actividades sociales para desarrollar la convivencia infantil en los niños de 4 a 5 años de la escuela fiscal IV Centenario n° 1, de la ciudad de Loja periodo septiembre 2013 - julio 2014

Abstract

El presente trabajo investigativo denominado: PLAN DE ACTIVIDADES SOCIALES PARA DESARROLLAR LA CONVIVENCIA INFANTIL EN LOS NIÑOS DE 4 A 5 AÑOS DE LA ESCUELA FISCAL “IV CENTENARIO N° 1”, DE LA CIUDAD DE LOJA PERIODO SEPTIEMBRE 2013 - JULIO 2014. Tuvo como propósito fundamental la realización de actividades sociales para desarrollar en los niños normas, valores y aptitudes para una mejor convivencia en el aula. Los métodos utilizados fueron: método analítico, descriptivo, sintético, hermenéutico-dialectico. Se aplicó una encuesta a la maestra del Nivel Inicial 2, y a los niños y niñas una escala de convivencia y una ficha de observación, las cuales facilitaron una información real y específica sobre la relación y convivencia de los niños con sus compañeros dentro del salón de clases, y luego evaluar la efectividad del plan de actividades sociales. Una vez aplicada la propuesta se realizó la valoración del avance y mejoramiento de los niños, a través de la fórmula de coeficiente de correlación de Pearson obteniendo como resultado 0.66 que corresponde a una correlación alta, existiendo así una relación positiva con la alternativa aplicada y el mejoramiento de la convivencia de los niños. Se puede concluir que la propuesta que se aplicó para solucionar los problemas en los niños fue sumamente efectiva, las actividades aplicadas ayudaron a reducir las dificultades que tenían, en cuanto a su convivencia, desarrollando normas elementales de relación con sus compañeros y respeto entre ellos.