Metodología para una correcta utilización de las tecnologías de la información y comunicación (T.I.C) en el bloque 6 la historieta del área de lengua y literatura; en las niñas y los niños de séptimo grado, de la escuela de educación general básica Zoila Alvarado de Jaramillo, de la parroquia San Sebastían, provincia de Loja, periodo lectivo 2013 – 2014

Abstract

La presente investigación titulada METODOLOGÍA PARA UNA CORRECTA UTILIZACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (T.I.C) EN EL BLOQUE 6 “LA HISTORIETA” DEL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA; EN LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS DE SÉPTIMO GRADO, DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA “ZOILA ALVARADO DE JARAMILLO”, DE LA PARROQUIA SAN SEBASTÍAN, PROVINCIA DE LOJA, PERIODO LECTIVO 2013 – 2014, tuvo como objetivo general se determinar la importancia de la aplicación de una Metodología para una correcta utilización de las tecnologías de la información y comunicación (T.I.C) en el bloque 6 “La Historieta” del área de Lengua y Literatura; en las niñas y los niños de Séptimo grado, de la Escuela de Educación General Básica “Zoila Alvarado de Jaramillo”, de la parroquia San Sebastián, provincia de Loja, periodo lectivo 2013 – 2014, el mismo que se logró mediante el acercamiento del escenario de investigación para recabar información de las niñas y docente de séptimo grado paralelo “C” mediante la aplicación de encuestas y entrevista a la docente. La metodología que permitió el desarrollo de la investigación fue de carácter científica, otros métodos complementarios fueron el inductivo, deductivo, descriptivo, explicativo, estadístico, apoyada en la técnica de la entrevista y encuesta con su respectivo instrumento el cuestionario, donde se establece las principales conclusiones y recomendaciones. Al obtener los resultados de investigación de campo y contrastados con la teoría, se determinó que la docente no posee un conocimiento ni dominio amplio acerca del uso de las TIC para poder aplicarlas con sus estudiantes y a su vez ocasiona grandes vacíos en el aprendizaje tecnológico de estos. Una de las principales recomendaciones que destacan es la actualización de la docente en el manejo de las TIC con la finalidad de estar preparada para usar estos recursos tecnológicos de la mejor manera y poder desarrollar una metodología que permita el uso correcto de las TIC por parte de sus estudiantes.