Estrategias metodológicas que utilizan los docentes para el proceso de enseñanza–aprendizaje de los valores del saber convivir de la escuela “Vicente Bastidas Reinoso” del barrio Clodoveo Jaramillo Alvarado, de la ciudad y provincia de Loja, en el periodo lectivo 2013–2014

Abstract

El sistema educativo actual pretende formar personas que dirijan su vida, basadas en la internalización de ciertos valores, es por ello que se presenta el trabajo investigativo denominado:ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS QUE UTILIZAN LOS DOCENTES PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE DE LOS VALORES DEL SABER CONVIVIR DE LA ESCUELA “VICENTE BASTIDAS REINOSO”DEL BARRIO CLODOVEO JARAMILLO ALVARADODE LA CIUDAD Y PROVINCIA DE LOJA, EN EL PERIODO LECTIVO 2013-2014, cuyo objetivo general fue: Resaltar la importancia de un sistema de convivencia escolar en la consolidación de los valores. En base a ello, se empleó la investigación descriptivacon un diseño cuasi-experimental; utilizando los métodos: inductivo, deductivo, comparativo, analítico, sintético, descriptivo y del taller que facilitaron;que se desarrollaron a través del instrumento de la encuesta dirigida a docente y estudiantes. A partir de ello se concluyó que la convivencia escolar de la escuela se caracteriza por la escasa práctica de valores debido a la aplicación de estrategias metodológicas inadecuadas, teniendo en cuenta que la implementación de nuevas estrategias metodológicas permite mejorar la convivencia de sus miembros; considerando que los talleres de capacitación para docentes permite corregir el comportamiento inadecuado de algunos de ellos para mejorar su desempeño en susfunciones. Conforme a ello se recomienda a las autoridades y docentes realizar diagnósticos sobre la práctica de valores a fin de corregir las deficiencias presentadas; aplicar nuevas estrategias metodológicas por parte de las docentes para fomentar la práctica de los valores y a las autoridades, tomar en cuenta la aplicación de los talleres de capacitación en orientación a mejorar la convivencia de quienes forman parte de la institución