La dinámica familiar y su incidencia en el desarrollo socio- afectivo de los niños y niñas de primer año de básica de la unidad educativa pública “Abdón Calderón”, del cantón Santo Domingo de los Colorados, periodo 2014-2015

Abstract

El presente trabajo investigativo , denominado LA DINÁMICA FAMILIAR Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO SOCIO-.AFECTIVO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE ,PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA PÚBLICA “ABDÓN CALDERÓN” DE SANTO DOMINGO DE LOS COLORADOS PERIODO LECTIVO 2014-2015, tiene como problema central: ¿De qué manera incide la dinámica familiar en el desarrollo socio- afectivo de los niños y niñas de primer año?; por tal razón al palpar los diferentes problemas de adaptación y conducta; no son siempre porque así lo deseen sino más bien es su forma de expresarse y de dar una señal de necesitar ayuda y atención, misma que no se le da en la familia y es por ello que es en la escuela donde se manifiestan mediante conductas agresivas, aislamiento, timidez y no los comprendemos ni buscamos la manera para ayudarlos y por el contrario la problemática va en aumento; logrando que en la institución cada día sea el mismo patrón en donde los regaños y castigos no falten. Es por eso que la investigación pretendió determinar cuáles son los problemas del desarrollo socio-afectivo en el ambiente escolar desencadenados por la dinámica familiar, y con la ayuda de los padres poder esclarecer por medio de la encuesta la importancia de la dinámica familiar y con los niños el Test de Corman para establecer cómo opera la dinámica familiar y determinar así si la influye en el desarrollo socio-afectivo del niño. Se formuló el objetivo general: Concienciar sobre la importancia de la Dinámica Familiar en el desarrollo Socio-Afectivo de los niños y niñas de Primer grado. Los métodos utilizados fueron: Inductivo, Deductivo, Analítico Sintético; las técnicas aplicadas fueron las siguientes: La encuesta que se aplicó a los padres de familia de Primer Grado de Educación General Básica de la Unidad Educativa Abdón Calderón para establecer la importancia de la Dinámica Familiar en sus hogares y el Test de Corman que se aplicó a los niños y niñas para identificar el nivel de desarrollo socio-afectivo. De la aplicación de la encuesta a los Padres de Familia se concluye que el 72% manifiestan entender o conocer acerca de la dinámica familiar y 28% desconoce del tema, pues esto permite concienciar la importancia de la dinámica familiar para el desarrollo integral de los miembros de la familia. De acuerdo a los resultados del Test de Corman se llega a la conclusión de que: el 66% son niños de gran expansión vital, espontáneos, sin obsesiones que se relacionan con carácter extrovertido sentimientos de seguridad y confianza de sí mismo. El 34% representan trazos débiles que denotan suavidad, timidez poca expansión vital.