Estrategias didácticas para el desarrollo de la destreza de lectura en los niños y niñas de sexto año de educación general básica, de la escuela Dr. Édison Calle Loaiza, de la cuidad de Loja. Periodo académico 2014 – 2015

Abstract

El trabajo de investigación titulado ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL DESARROLLO DE LA DESTREZA DE LECTURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE SEXTO AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA, DE LA ESCUELA DR. ÉDISON CALLE LOAIZA, DE LA CUIDAD DE LOJA. PERIODO ACADÉMICO 2014 - 2015, tuvo como objetivo general aplicar estrategias didácticas para el desarrollo de la lectura de sexto grado de la Escuela Dr. Edison Calle Loaiza, en el periódico 2014- 2015, la presente investigación es de tipo pre-experimental, y de estudio constitucional, descriptiva y de campo, para ello se utilizó los métodos científico, inductivo, deductivo, estadístico y de taller, técnicas como la observación directa y encuestas que fueron aplicadas a 26 estudiantes y una docente, las mismas que permitieron obtener información veraz y objetiva. De todo el trabajo investigativo se obtuvo como resultado que los estudiantes poseen dificultades en la lectura esto debido al uso cotidiano de estrategias como la lluvia de ideas, organizadores gráficos y el resumen que al ser utilizados frecuentemente hace que los estudiantes pierdan el interés por aprender; como también en el rincón de lectura con la que cuenta la profesora no está dotado de textos llamativos para el estudiante, llevando de esta manera a que los alumnos pierdan el interés por desarrollar la destreza de la lectura. Por ello se recomienda a la profesora investigar y conocer nuevas estrategias didácticas con la finalidad de contribuir al desarrollo de la destreza de la lectura en los estudiantes.