Programa de educación sexual para promover una sexualidad responsable en los adolescentes del octavo año paralelo a, de la escuela de educación básica Miguel Riofrio Nº2, 2013 – 2014.

Abstract

La escuela como agente educativo formal, tiene no solo el deber si no la obligación ética y legal de proporcionar a sus alumnos la formación necesaria para que sean capaces de vivir su sexualidad de una forma saludable y satisfactoria; por esta razón para este trabajo de titulación se planteó como objetivo general Implementar un programa de Educación Sexual, para promover una sexualidad responsable en los adolescentes de octavo año paralelo A, de la Escuela de Educación Básica Miguel Rriofrío N° 2, 2013-2014,Fue un estudio descriptivo de corte transversal y diseño causi experimental; los métodos utilizados fueron: científico, deductivo, inductivo, histórico; descriptivo, lógico, comprensivo, estadístico, diagnóstico y de modelación, se utilizó el cuestionario C.A.S de Rodríguez & Farre. Los resultados encontrados en cuanto a conocimientos, el 55.56% evidencia conocimientos erróneos sobre la educación sexual y para el 77.7% manifiestan actitudes inadecuadas (pretest), luego de la intervención el 83.3% mejora considerablemente sus conocimientos y actitudes en un 16.67% (postest). El programa de educación sexual alcanzó valores r(x, y) = 0.90 en conocimientos y actitudes r(x, y) = 0.49 con una correlación positiva alta y moderada respectivamente. Se concluye que existían actitudes no adecuados por la falta de conocimiento, pero se logró modificar los mismos a través del programa de educación sexual.