Rincones de juego-trabajo y su incidencia en el desarrollo del lenguaje oral en los niños y niñas de cuatro años de edad del nivel inicial dos del centro infantil bilingüe “ el magico mundo de la tía José ”, de la ciudad de Quito. Periodo lectivo 2014-2015. Lineamientos alternativos

Abstract

La presente tesis hace referencia a los: RINCONES DE JUEGO-TRABAJO Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE CUATRO AÑOS DE EDAD DEL NIVEL INICIAL DOS DEL CENTRO INFANTIL BILINGÜE “EL MAGICO MUNDO DE LA TÍA JOSÉ”, DE LA CIUDAD DE QUITO. PERIODO LECTIVO 2014-2015. LINEAMIENTOS ALTERNATIVO. El problema central planteado para el presente trabajo investigativo fue: ¿Cómo incide los rincones de juego-trabajo en el desarrollo del lenguaje oral en los niños y niñas del nivel inicial Dos (4 años) del Centro Infantil Bilingüe “El Mágico Mundo de la tía José”, de la ciudad de Quito periodo lectivo 2014-2015? El Objetivo General fue: Determinar los Rincones de Juego-Trabajo y la incidencia en el Desarrollo del Lenguaje Oral de los niños y niñas del nivel dos del CENTRO INFANTIL BILINGÜE “EL MÁGICO MUNDO DE LA TÍA JOSÉ”, DE LA CIUDAD DE QUITO. Los métodos utilizados para la elaboración del presente trabajo investigativo fueron: el método Bibliográfico–Documental, Científico, Descriptivo, las técnicas utilizadas fueron: una encuesta aplicada a los maestras para establecer los Rincones de Juego-Trabajo que utilizan en la institución y el test Zimmerman del desarrollo del lenguaje oral aplicada a los niños y niñas para evaluar el desarrollo del Lenguaje Oral. Con la aplicación de la entrevista, las maestras utilizan varios rincones de juego trabajo, los mismos que les permite a los niños desenvolverse en un ambiente agradable interrelacionando con sus compañeros, el entorno y la maestra facilitándoles el desarrollo de todas su áreas en especial del lenguaje oral. De acuerdo a los resultados del Test de Zimmerman se llega a la conclusión que un porcentaje considerable de niños presenta problemas en el desarrollo del lenguaje como articulación de fonemas, no pronuncia correctamente frases, etc. Lo que le perjudica en el normal desarrollo del lenguaje oral.