Elaboración e implementación del curso virtual de la asignatura de lengua y literatura, para el noveno año de educación general básica, del colegio nacional 26 de Noviembre, de la ciudad de Zaruma periodo 2013-2014

Abstract

Actualmente, las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en la educación han demostrado gran apoyo en el proceso de enseñanza aprendizaje, pero la mayoría de los docentes del Colegio Nacional 26 de noviembre de la ciudad de Zaruma desconocen el uso de las tecnologías para el proceso de enseñanza, por ello, se ha propuesto el desarrollo de un curso virtual de aprendizaje. El objetivo general planteado es desarrollar el curso virtual con un enfoque constructivista y su implementación para el ambiente educativo virtual Moodle (LMS), dirigido a la asignatura de Lengua y Literatura de noveno año de Educación General Básica, enmarcado en los contenidos establecidos por el Ministerio de Educación y ejecutados en el Colegio Nacional 26 de Noviembre de la ciudad de Zaruma. Para realizar el trabajo se utilizó la metodología cascada, para obtener la información respectiva, se dialogó con el docente de la asignatura de Lengua y Literatura para conocer las insuficiencias educativas. Luego, se diseñó y desarrollo el Curso Virtual, el cual incluye contenidos, videos, foros y evaluaciones. El Curso Virtual fue evaluado con la aplicación de encuestas a 31 estudiantes y el docente considerando aspectos pedagógicos y técnicos obteniendo resultados satisfactorios.