El autoestima para el desarrollo socio-emocional de las niñas y niños de 5 años de edad del instituto particular Simón Bolívar de la ciudad de Loja. Periodo 2014-2015

Abstract

El presente trabajo investigativo, cuyo título es: El autoestima para el desarrollo socio-emocional de las niñas y niños de 5 años de edad del Instituto Particular Simón Bolívar de la ciudad de Loja. Periodo 2014-2015. En el cual se ha planteado como objetivo general: conocer las formas de utilizar técnicas que eleven el autoestima mediante una investigación intensa de campo que influya en el desarrollo socio emocional, de las niñas y niños de 5 años de edad. Se trata de un estudio cualitativo, de carácter descriptivo, en el que fueron utilizados el Método científico, descriptivo, deductivo-inductivo y analítico- sistemático. Las técnicas como la encuesta dirigida a la maestra donde se pudo recabar la información sobre el desarrollo socio-emocional de las niñas/os, un test y pos-test de autoestima, con el propósito de saber cómo está la autoestima en las niñas/os. El universo investigativo estuvo constituido por una muestra de 13 niñas, 13 niños y 2 maestras dándonos un total de 28. Se puede concluir que el 100% de las maestras encuestadas afirman que las causas de la baja autoestima es por las discusiones en el hogar esto se debe a que no existe una comunicación adecuada o una relación buena con los padres determinándose así que el autoestima del niño va a ser baja, debido a una actitud cohibida y poco sociable que presentan, de los resultados obtenidos en la aplicación del pos-test, y tras la aplicación de un manual de técnicas para el desarrollo socio – emocional, de los niños/as, se pudo verificar que hubo un mejoramiento en el autoestima de los niños, es decir que dentro de su desarrollo evolutivo y cognitivo, su autoestima es alta se auto valora muy bien y la imagen que tiene de sí mismo es una imagen positiva, donde cada uno de los niños se acepta como es; así vemos que su autoestima como su desarrollo socio-emocional son dos pilares fundamentales que deben de ir al mismo nivel de su crecimiento.