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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2019
La lúdica como estrategia metodológica, en el desarrollo de la lecto-escritura de los niños de tercer año, de la escuela de Educación Básica E.B. Filomena Mora de Carrión, cantón Loja, durante el primer quimestre del periodo académico 2018- 2019. Lineamientos Alternativos AUTOR Wilman Santiago Gonzaga Sarango DIRECTOR DE TESIS Dr. Israel Fernando Ramón Salcedo Mg. Sc LOJA-ECUADOR 2019 Tesis previa a la obtención del Grado de Licenciado
Ramon Salcedo, Israel Fernando
;
Gonzaga Sarango, Wilman Santiago
2018
La lúdica como estrategia metodológica, para potenciar el uso de reglas ortográficas en los estudiantes de cuarto grado de la Unidad Educativa Particular San Gerardo en el período 2017-2018
Chalan Chalan, Angel Polivio
;
Pullaguari Suarez, Diana del Cisne
2021
La lúdica para facilitar el proceso de adaptación en niños de 2 a 3 años del centro de desarrollo infantil Clodoveo de la ciudad de Loja, en el periodo 2019-2020.
Muñoz Torres, Carmen Rocío
;
Vargas Sarango, Cindy María