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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2020 | Análisis de las técnicas de enseñanza-aprendizaje del docente de la asignatura de física, y el logro de los aprendizajes significativos que se alcanzan con los estudiantes del segundo año de bachillerato general unificado de la unidad educativa del milenio Bernardo Valdivieso, sección vespertina, año 2019. | Salinas Villavicencio, Luis Guillermo; Conde Andrade, Brayan Eulises |
| 2017 | La Implementación de los trabajos prácticos de laboratorio, como estrategia didáctica, influyen en el proceso enseñanza aprendizaje de la física en los estudiantes del segundo año de bachillerato general unificado de la unidad educativa fiscomisional ‘‘Fray Cristóbal Zambrano’’ de la provincia de Loja, cantón Saraguro, periodo 2016 – 2017. Lineamientos alternativos | Zaruma Hidalgo, Rosario del Cisne; Calderón Cartuche, William Rodrigo |
| 2019 | Incidencia del uso de estrategias metodológicas teóricoexperimentales por parte de los docentes de física en el aprendizaje del bloque curricular mecánica i en los estudiantes de tercero de bachillerato general unificado de la unidad educativa del milenio Bernardo Valdivieso de la ciudad de Loja, sección vespertina, periodo 2018-2019. Lineamientos alternativos. | Salinas Villavicenio, Luis Guillermo; Rosales Guaman, Anthony Vinicio |
| 2018 | Influencia de la relación teoría - práctica basada en el uso de instrumentos de laboratorio de física, en el nivel de aprendizaje del movimiento y fuerza, en los estudiantes del primer año de bachillerato general unificado del colegio de bachillerato Hernán Gallardo Moscoso, de la ciudad de Loja, periodo académico 2016 – 2017. lineamientos alternativos. | Salcedo Lopez, Hector Oswaldo; Rivas Vera, Tatiana Maribel |
| 2017 | El libro de texto fisica 1 bgu implementado por el Ministerio de Educación y su incidencia en el aprendizaje de la Unidad tematica de movimiento en los estudiantes del primer año de bachillerato general unificado del colegio de bachillerato Beatriz Cueva de Ayora de la ciudad de Loja. Periodo 2016-2017. Lineamientos Alternativos | Salcedo Lopez, Hector Oswaldo; Machuca Yaguana, Jonathan Alberto |
| 2019 | El material didáctico utilizado por los docentes de la asignatura de física en movimiento y fuerza y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes de segundo año de bachillerato general unificado del colegio de bachillerato “Beatriz Cueva de Ayora”, de la ciudad de Loja, periodo académico 2018 – 2019. Lineamientos alternativos. | Salinas Villavicencio, Luis Guillermo; Suing Rodriguez, Mercedes Nathaly |
| 2017 | El problema contextual como estrategia didáctica en el aprendizaje de la caída libre de los cuerpos en los estudiantes del primer año de bachillerato general unificado, de la unidad educativa Hno. Ángel Pastrana Corral de Loja, periodo 2015-2016 | Celi Carrión, Flor Noemi; Guaicha Saetama, Adrián Guillermo |
| 2018 | El uso de los recursos didácticos en el rendimiento académico de la asignatura de física de los estudiantes del primer año de bachillerato general unificado, del colegio de bachillerato 27 de Febrero de la ciudad de Loja, periodo 2016-2017. Lineamientos alternativos. | Celi Carrion, Flor Noemi; Villamagua Quezada, Andrea Estefania |
| 2017 | La utilización del laboratorio de física y su influencia en el proceso enseñanza – aprendizaje, de la cinemática, en los estudiantes de primer año de bachillerato general unificado de la unidad educativa Saraguro de la ciudad de Saraguro periodo 2016-2017. Lineamientos alternativos. | Quezada Padilla, Luis Hernan; Ramon Guaman, Yessenia Elizabeth |
