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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2016La estimulación del lenguaje oral para el desarrollo cognitivo en niñas y niños de 3 a 4 años de edad del nivel inicial II del centro infantil bilingüe Regalitos de Dios de la ciudad de Loja. Periodo 2014-2015Esparza Guarnizo, Imelda Guadalupe; Rivas Loaiza, Maritza Liliana
2020La estimulación temprana para desarrollar el ámbito de la comprensión y expresión del lenguaje en niños de 3 – 4 años de la escuela ciudad de Loja, periodo académico 2018 – 2019Lanchi Romero, Dora Esperanza; Tene Caraguay, Diana Beatriz
2018La estimulación temprana para el desarrollo evolutivo de los niños de inicial i de la unidad educativa Adolfo Valarezo de la ciudad de Loja. Periodo lectivo 2017-2018.Rios Robles, Cisna Piedad; Torres Matailo, Narly Iveth
2018La estimulación temprana para fortalecer el desarrollo correcto del lenguaje de los niños de 12 a 36 meses de edad del centro infantil del buen vivir Caritas de ángel de la parroquia Vilcabamba periodo 2017-2018Andrade Maldonado, Enriqueta Lucrecia; Gonzalez Estrella, Enma Isabel
2015La estimulación temprana y su incidencia en el desarrollo cognitivo de los niños y niñas de educación inicial dos del centro de desarrollo infantil Perpetuo Socorro de la ciudad de Quito, período lectivo 2013-2014Valverde Jumbo, Luis Rafael; Portilla Montenegro, Olga Yolanda
2015La estimulación temprana y su incidencia en el desarrollo de la Grafomotricidad de los niños y niñas de primer año de educación básica de la escuela “oriente ecuatoriano” de la ciudad de nueva Loja. Periodo 2014-2015Chillogallo, Jaime; Cantincuz Rodrígueza, Ninfa Silvana
2014La estimulación temprana y su relación con el desarrollo cognitivo de los ninos y niñas de primer grado de educación general básica de la escuela fiscal mixta “Junta Nacional de la Vivienda”, periodo lectivo 2013-2014. Lineamientos alternativosValverde Jumbo, Luis Rafael; Carlosama Montoya, Catalina Rebeca