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Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
4-ago-2023 | Adaptaciones curriculares para el logro de aprendizajes en la asignatura de Biología. Año lectivo 2022-2023 | Delgado Cueva, Tania Elizabeth; Pacheco Reyes, Adriana Abigail |
2014 | La capacitación docente y la educación de los niños con capacidades especiales en los centros educativos municipales de la ciudad de Loja: Héroes del Cenepa – La Pradera – Tierras Coloradas en el período septiembre - julio del 2012 – 2013 | Merino Alberca, Wilman Vicente; Soto Romero, Jessica Patricia |
2014 | Las estrategias metodológicas de los maestros que trabajan con niños con capacidades diferentes de los diversos establecimientos educativos y su incidencia en el proceso de inclusión educativa de la ciudad de “Huaquillas” provincia de El Oro, periodo 2012-2013 | Aguirre Villacís, Carmen Alicia; Nole Vivanco, Mónica Patricia |
18-mar-2024 | Factores determinantes en la permanencia y culminación de los estudiantes con discapacidad física en la educación superior | Costa Samaniego, Cecilia del Carmen; Cartuche Ochoa, Carla Isabel |
26-oct-2024 | Formación Docente y Adaptaciones Curriculares Bajo un Enfoque de TEA en niños de Educación Inicial de la escuela “13 de abril” 2023-2024 | Ortíz Guevara, María Fernanda; Rehen Cruz, Yelitza Elizabeth |
7-nov-2024 | Formación docente y educación inclusiva en el Centro de Desarrollo Infantil Caritas de Ángel Vilcabamba. Periodo 2023-2024. | Morocho Medina, Rosa Alva; Carrion Chamba, Selmira Margarita |
23-oct-2024 | Inclusión Educativa y Discapacidad Física en Niños de Educación Inicial de la Unidad Educativa “Pedro Fermín Cevallos” 2023-2024 | Ortiz Guevara, María Fernanda; Salinas Guarnizo, Yadira Vannesa |
2015 | La inclusión educativa y su incidencia en la formación de las niñas y niños de 4-5 años con necesidades educativas especiales transitorias en el albergue “Padre Julio Villarroel Ocaña” de la ciudad de Loja, periodo 2012- 2013. Lineamientos alternativos | Merino Alberca, Wilman Vicente; Jaramillo Lapo, Jadira Enith |
24-mar-2023 | Prácticas inclusivas de los docentes y su incidencia en el aprendizaje sostenible en la “Escuela de Educación Básica Alonso de Mercadillo” período 2022 | Padilla Buele, Esthela Marina; Moreno Cumbicus, David Fernando |