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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2014Las estrategias metodológicas de los maestros que trabajan con niños con capacidades diferentes de los diversos establecimientos educativos y su incidencia en el proceso de inclusión educativa de la ciudad de “Huaquillas” provincia de El Oro, periodo 2012-2013Aguirre Villacís, Carmen Alicia; Nole Vivanco, Mónica Patricia
2016Estrategias metodológicas para fortalecer la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales en el segundo año de educación general básica, paralelo a, escuela Julio María Matovelle del barrio La Landa de la ciudad de Loja, período académico 2014-2015Cartuche Zaruma, Nancy Mercedes; Ríos Montalván, Ximena Alexandra
26-oct-2023Incidencia de la educación física en la inclusión educativa y salud en estudiantes de la Unidad Educativa Adolfo Valarezo, Loja 2023.Montesinos Guarnizo, Luis Benigno; Morocho Romero, Cristian Andres
2014La inclusión educativa y su incidencia en el proceso de enseñanza - aprendizaje de los niños y niñas de segundo y tercer grado del nivel de formación de educación general básica de la escuela “Juan Ramón Jiménez”, de la parroquia Casanga, cantón Paltas, provincia de Loja, período 2012 – 2013” lineamientos propositivosÁlvarez Tacuri, Rosa Ibelia; Suárez Rivas, Olga Miranda
2015La inclusión educativa y su relación con el rendimiento académico de los estudiantes con deficiencia intelectual de la unidad educativa 12 de Febrero de la provincia de Zamora Chinchipe. Periodo 2013-2014Torres Díaz, Silvia Eugenia; Ramon Quezada, Diego Fernando
2014El rol de la familia en la inclusión educativa de los niños y niñas con discapacidad física, intelectual y auditiva de 1º a 7º año de educación básica que asisten a la escuela fiscomisional San José de la ciudad de Cariamanga. Periodo 2012 – 2013. Lineamientos alternativosOrdóñez Salinas, Lourdes del Rocío; Santana Paz, Valeria Patricia