Construcción de un juego didáctico computarizado para fortalecer la atención en el proceso de enseñanza aprendizaje para los niños de educación inicial 2 paralelo A, de la unidad educativa Lauro Damerval Ayora N° 1 de la ciudad de Loja, periodo lectivo 2014-2015

Abstract

El presente proceso de investigativo parte de la problemática, la falta de atención en los niños de educación Inicial 2, para llegar a esta conclusión se realizó una entrevista al docente y test para medir el grado de atención en los niños. En base a esta necesidad se desarrolló un juego didáctico computarizado para fortalecer la atención en los niños de educación inicial 2 paralelo A, de la Unidad Educativa Lauro Damerval Ayora N°1. Para la realización de la aplicación se utilizó la metodología ADDIE, la cual permitió analizar diseñar, desarrollar, implementar y evaluar el juego didáctico computarizado, el mismo que se desarrolló utilizando herramientas como Java 8.0.2, Adobe flash CS6, Adobe Photoshop CS6 y Scratch 1.3.1, con el lenguaje de programación ActionScript 3.0 dando como resultado una aplicación que cumple con altos aspectos pedagógicos, funcionales, técnicos estéticos y cognitivos, esto según la ficha de valoración, aplicada a los usuarios. Esta investigación alcanzó sus objetivos planteados ya que se realizó una herramienta que fortalece la atención en el proceso de enseñanza aprendizaje de los niños de Educación Inicial 2, lo cual se evidencia en el test aplicado a los estudiantes en donde mejoraron su grado de atención. En conclusión el juego didáctico computarizado cumple con altos estándares de calidad para fortalecer la atención y a su vez sirve como recurso didáctico y estrategia de enseñanza en la planificación diaria de clases.