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https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/9050| Título : | La sobre explotación laboral y discriminación a los Docentes Ecuatorianos con las ocho horas reloj del art 117 de la LOEI, que vulnera el derecho garantizado en la constitución a igual trabajo, igual remuneración |
| Autor : | Solano Gutiérrez, Felipe Neptalí Paredes Benavides, Pilar del Carmen |
| Palabras clave : | LLA SOBRE EXPLOTACIÓN LABORAL Y DISCRIMINACIÓN A LOS DOCENTES ECUATORIANOS VULNERACIÓN AL DERECHO GARANTIZADO EN LA CONSTITUCIÓN A IGUAL TRABAJO, IGUAL REMUNERACIÓN PROCESO EDUCATIVO EN EL ECUADOR LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL (LOEI) |
| Fecha de publicación : | 2016 |
| Editorial : | Loja |
| Resumen : | La educación es una necesidad para la sociedad, los maestros en cualquier parte del mundo deben ser tratados en forma digna, y como un trabajador especial, porque debemos recordar que si no existieran los docentes, no existirían la diversidad de profesionales, que hay en la actualidad, hasta el año 2010 se laboraban 6 horas pedagógicas, y las restantes los maestros las cubrían en sus hogares, en realizar exámenes, calificaciones, material didáctico, etc., pero a partir de esa fecha con la reforma al escalafón cambiando de nombre la ley ahora LOEI, se ha ido agrediendo los derechos de los maestros, porque ni antes que laboraban las seis horas pedagógicas eran reconocidos económicamente, como debe ser, y menos ahora que ya se realizó la famosa homologación salarial, los maestros siguen siendo discriminados y explotados laboralmente, sometidos a un horario que no refleja en ningún momento el trato, ni la salud ocupacional que los docentes deben tener en sus instituciones, ya que las mismas no están en la mayor parte del Ecuador adecuadas correctamente ni en infraestructura ni técnicamente y peor en salud para que los docentes permanezcan más de 8 horas reloj en las mismas, el ser Servidor Público es todo aquel que recibe un pago del estado, pero cuando haya las condiciones adecuadas y el pago justo, a igual trabajo igual remuneración, además actualmente ni en el IESS, los maestros pueden hacerse atender de sus enfermedades, porque se ha convertido en un peregrinar eterno el coger un turno para cualquier médico, lo que lleva a que los docentes vayan a las aulas enfermos, pensando en otras cosas, menos en su labor, porque los docentes son una gran parte de sobre endeudados, que existen en el país por el paupérrimo sueldo que reciben. Por lo tanto para que la educación mejore realmente , el Ministerio de educación y el mismo gobierno debe entender que los maestros no son los culpables de la crisis de la misma, sino la mala aplicación de las reformas curriculares que no tienen pies ni cabeza, justificando de esta forma que las ocho horas reloj que hoy se les exige a los maestros, no van a mejorar la calidad de la educación, sino a empeorarla, porque la salud de los docentes se va a ver mayormente afectada, puesto que tendrán que estar saliendo a consultas ya sea en el Seguro, o a otros médicos para buscar solución a su salud, no podrá desempeñar adecuadamente en el aula, lo cual llevará obviamente a que la educación en el aula no sea buena, no porque él así lo quiera, sino porque no hay el ambiente adecuado para su salud y vida, además por estudios psicológicos y clínicos, el cerebro de una persona y según la edad puede soportar un límite de tiempo el ruido, el hablar, el gritar, luego obviamente necesita un descanso y tranquilidad, lo cual en la noche no se logra completamente, porque nunca el cerebro descansa completamente, siempre está trabajando, aunque aparentemente estemos profundamente dormidos, y un maestro que saldrá a las 5 de la mañana de su casa sin desayuno y regrese a las seis, siete de la noche, a concluir tareas en el hogar, mucho menos va a descansar debidamente |
| Descripción : | Education is a necessity for society, teachers anywhere in the world should be treated with dignity, and as a special worker, because we must remember that if there were no teachers, there would be no diversity of professionals who are in the Currently, up to the year 2010 were working six hours teaching, and the remaining teachers covered them in their homes, to conduct examinations, qualifications, training materials, etc., but from that date to reform the ladder changing the name Act now LOEI, has been attacking the rights of teachers, because even before that worked six hours teaching were recognized economically, as it should be, especially now already famous wage equalization was done, teachers are still discriminated against and exploited occupationally, subject to a schedule that does not reflect at any time the treatment or occupational health that teachers must have in their institutions, since they are not in most of Ecuador adequate infrastructure and properly in both technically and worse health for teachers staying more than eight hours in the same clock, being Civil Servants is everyone who receives a payment from the state, but when you have the right conditions and fair pay, equal pay for equal work also currently not in ISSE, teachers can take care of their disease because it has become an eternal pilgrimage catching a turn to any doctor, leading teachers to go to the classroom ill, thinking about other things, but in their work because teachers are a big part of over-indebted, that exist in the country impoverished by the salary they receive. So to really improve education, the Ministry of Education and the government itself must understand that teachers are not to blame for the crisis itself, but the incorrect application of the curricular reforms that have rhyme or justifying thus the eight clock hours they are now required teachers, will not improve the quality of education, but to make it worse, because the health of teachers is going to be most affected, since they have to be out consultations either Insurance or other physicians to seek solutions to their health, it can not properly play in the classroom, which obviously will lead to education in the classroom is not good, not because he so wanted, but because there is the right environment for their health and life, in addition to psychological and clinical studies, the brain of a person and by age can withstand a time limit noise, talking, screaming, then you obviously need a rest and tranquility, which at night is not fully accomplished, because never the brain rests completely, is always working, but apparently we are asleep, and a teacher who will leave at 5 am from home without breakfast and return to the six, seven of night, completing tasks at home, much less will properly rest |
| URI : | http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/9050 |
| Aparece en las colecciones: | UED |
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