Los servicios de la biblioteca de la escuela fiscomicional “josé corso” de la parroquia santa susana de chiviaza del cantón limón indanza, adecuados a las necesidades de información de los niños y niñas de sexto y séptimo grado de la educación general básica. Periodo 2013 – 2014

Abstract

El presente trabajo de investigación denominado LOS SERVICIOS DE LA BIBLIOTECA DE LA ESCUELA FISCOMICIONAL “JOSÉ CORSO” DE LA PARROQUIA SANTA SUSANA DE CHIVIAZA DEL CANTÓN LIMÓN INDANZA, ADECUADOS A LAS NECESIDADES DE INFORMACIÓN DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE SEXTO Y SÉPTIMO GRADO DE LA EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA. PERIODO 2013 – 2014, se enmarca en lo que estipula la normativa de graduación vigente en la Universidad Nacional de Loja. El objetivo general se lo enuncia así: Contribuir a la generación de conocimiento que sustente la vinculación entre los servicios de la Biblioteca Escolar y su adecuación a las Necesidades de Información de los Niños y Niñas de Sexto y Séptimo Grado de la Educación General Básica. Los métodos utilizados fueron: Científico; Analítico-Sintético; Inductivo-Deductivo; Descriptivo; y, Modelo Estadístico. Las Técnicas que se utilizaron fueron dos Encuestas: la una se aplicó a los Niños y Niñas de Sexto y Séptimo Grado de Educación General Básica de la Escuela Fiscomisional “José Corso” de la Parroquia Santa Susana de Chiviaza para determinar los servicios que presta la Biblioteca Escolar; y la segunda encuesta al Personal vinculado a la Biblioteca, para determinar las Necesidades de Información de los Niños y Niñas de Sexto y Séptimo Grado de Educación General Básica. Se constató que el 67% de los Niños y Niñas de Sexto y Séptimo Grado de la Educación General Básica, que fueron encuestados, indica que Sí, que las Necesidades de Información de los usuarios son resueltas a través de los Servicios que ofrece la Biblioteca; el 20% manifiesta que En parte; y, el 13% dice que No. Por otra parte, el 100% del Personal vinculado a la Biblioteca de la Escuela Fiscomisional “José Corso”, indica que para que los niños y niñas, tengan servicios adecuados a sus necesidades, recurre a los intereses lectores; el 100% a los Recursos de Aprendizaje; y, el 67% a los Textos requeridos.