“LA SOBREPROTECCIÓN Y SU INCIDENCIA EN LA AUTOESTIMA DE LAS NIÑAS Y NIÑOS DEL PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DEL CENTRO EDUCATIVO “JOSÉ ALEJO PALACIOS” ANEXO A LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA PERIODO 2011-2012”

Abstract

EL presente trabajo: “LA SOBREPROTECCIÓN Y SU INCIDENCIA EN LA AUTOESTIMA DE LAS NIÑAS Y NIÑOS DEL PRIMER AÑO DE ECUCACIÓN GENERAL BÁSICA DEL CENTRO EDUCATIVO “JOSÉ ALEJO PALACIOS” DE LA CIUDAD DE LOJA.” Plantea como objetivo general: Cómo incide la sobreprotección en el desarrollo de la autoestima de las niñas y niños del primer año de Educación General Básica de la Ciudad de Loja. Se utilizó el método científico que permitió plantear el problema y los objetivos, el método deductivo reconoció investigar la información de campo que orientó a la investigación. Así mismo el método inductivo consistió en estudiar casos particulares para realizar generalizaciones de los niños investigados. Seguido por el método descriptivo que se destinó a describir la situación actual del problema representando el número de niñas y niños del Centro Educativo “José Alejo Palacios” que según la encuesta aplicada a los padres de familia resultaron ser sobreprotegidos, y por último el método sintético que cedió a resumir la información para la elaboración de las conclusiones y recomendaciones. Las técnicas e instrumentos fueron la encuesta dirigida a los padres de familia y el test de autoestima aplicado a los niños. Se pudo concluir que el 36% que equivale a 16 padres que sobreprotegen a sus hijos demuestran ansiedad en lo que corresponde a excedidos cuidados hacia sus procedentes. Por lo que se recomienda dar un programa de capacitación a los padres de familia en lo que concierne a la Sobreprotección a través de talleres, con el objetivo de modificar el comportamiento de los adultos, y así mejorar la autoestima de las niñas y niños.