LA DESINTEGRACIÓN FAMILIAR Y SU INCIDENCIA EN EL COMPORTAMIENTO SOCIAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LAS ESCUELAS FISCALES “MIGUEL RIOFRÍO Y 18 DE NOVIEMBRE” DE LA CIUDAD DE LOJA. PERÍODO 2009-2010.

Abstract

El presente proyecto investigativo se realizó con la intención principal de conocer la influencia que ejerce la Desintegración familiar en el desarrollo del comportamiento en los niños y se denominó: LA DESINTEGRACIÓN FAMILIAR Y SU INCIDENCIA EN EL COMPORTAMIENTO SOCIAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LAS ESCUELAS FISCALES “MIGUEL RIOFRÌO Y 18 DE NOVIEMBRE” DE LA CIUDAD DE LOJA. PERIODO 2009-2010. Los objetivos estuvieron encaminados en primer lugar a: Dar a conocer como incide la Desintegración Familiar en el Comportamiento Social de los niños y niñas, así como conocer las causas que han originado la Desintegración Familiar y por último determinar los tipos de Comportamiento que manifiestan los niños y niñas de Primer año de Educación Básica de las Escuelas Fiscales “Miguel Riofrìo” y “18 de Noviembre”, de la ciudad de Loja. Período 2009-2010.

Los métodos que orientaron el desarrollo de la presente investigación fueron: científico, inductivo, deductivo, analítico, sintético, así como la aplicación de la estadística descriptiva los mismos que sirvieron para orientar con precisión la presente investigación. Para desarrollar y alcanzar lo planificado se hizo uso de algunas herramientas como: una guía de observación la misma que nos sirvió para recopilar información para nuestro trabajo investigativo, cómo también una encuesta que se aplicó a padres de familia y maestras para detectar la existencia de casos relacionados con la desintegración familiar. Luego del análisis correspondiente a los datos, se concluye que la desintegración familiar incide en el desarrollo del comportamiento social, provocando en los niños y niñas comportamientos inadecuados deteniendo así de esta manera la relación social normal con otros niños. Todos estos datos obtenidos nos sirvieron de base para realizar el análisis y discusión de resultados con el fin de plantear las conclusiones y recomendaciones correspondientes.