“Desprotección de los Derechos: a ser Escuchados, Igualdad, y a la Identidad de las Niñas, Niños y Adolescentes que se encuentran Condición de Migrante”.

Abstract

El presente Trabajo de Integración Curricular se titula “Desprotección del derecho de los padres adolescentes a ser escuchados, a la igualdad de derechos y a la identidad de sus hijos al encontrarse en situación de migrante”, y surge el interés por desarrollar la investigación ante negativa de la autoridad del Registro Civil de no inscribir a los hijos de las madres adolescentes migrantes, por no contar con un representante legal en el país. El Registro Civil se limitó a señalar que el personal de dicha entidad está actuando conforme lo dispuesto en el artículo 24 del Reglamento a la Ley Orgánica de Gestión de la Identidad y Datos Civiles; A más de los requisitos establecidos en la ley y el presente reglamento, aquel progenitor menor de edad que inscriba o reconozca a un hijo deberá estar acompañado por su representante legal. Convención sobre los Derechos del Niño en su Art. 7 menciona el niño será inscripto inmediatamente después de su nacimiento y tendrá derecho desde que nace a un nombre, a adquirir una nacionalidad y, en la medida de lo posible, a conocer a sus padres y a ser cuidado por ellos. El presente estudio demuestra además que se vulnera una serie de derechos constitucionales como son los derechos de las niñas y niños a la identidad, personalidad jurídica, inscripción y registro del nacimiento, del derecho a la nacionalidad, así como los derechos de los padres adolescentes migrantes a la igualdad y no discriminación de sus derechos, protección del derecho de la familia, y a ser escuchadas y a que su opinión sea seriamente considerada. Dado que los padres adolescentes migrantes no pueden contar con un representante legal para garantizar la inscripción de nacimiento de sus hijos debido a diferentes situaciones, se han visto obligados a recurrir a instituciones como la Defensoría del Pueblo y la Defensoría Pública. Estas instituciones han tenido que iniciar y activar procesos de garantías jurisdiccionales en representación de los adolescentes y sus hijos, con el objetivo de asegurar la inscripción de nacimiento de estos últimos. En el respectivo Trabajo de Integración Curricular se tomó en cuenta la utilización de materiales y métodos los mismos que posibilito el desarrollo del mismo, para lo cual se tomaron en cuenta la elaboración de encuestas y entrevistas a profesionales del Derecho, aquellos resultados fueron de mucha ayuda para proponer la elaboración de lineamientos propositivos, con el fin de garantizar el cumplimiento de los derechos de los padres adolescentes migrantes y sus hijos, aquellos que están siendo vulnerados por la autoridad del Registro Civil.