Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/29980| Título : | Influencia de la inteligencia Kinestésica en el desarrollo de las habilidades motrices básicas, en estudiantes del cuarto grado A, de la Unidad Educativa Lauro Damerval Ayora, Loja, 2023 |
| Autor : | Picoita Quesada, José Gregorio Herrera Velez, Anthony Reinaldo |
| Palabras clave : | INTELIGENCIA INTELIGENCIA KINESTÉSICA METODOLOGÍA HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS COORDINACIÓN EQUILIBRIO |
| Fecha de publicación : | 5-jun-2024 |
| Editorial : | Universidad Nacional de Loja |
| Resumen : | El presente Trabajo de Integración Curricular fue desarrollado con el objetivo de, determinar cómo influye la inteligencia kinestésica en el desarrollo de las habilidades motrices básicas en estudiantes del cuarto grado paralelo “A”, de la Unidad Educativa Lauro Damerval Ayora, en la ciudad de Loja, en el periodo 2023; el estudio se realizó con base en el enfoque mixto, siendo de tipo correlacional y diseño cuasiexperimental. Se aplicó instrumentos diagnósticos como, ficha de observación y test, a una muestra de 20 estudiantes. Según los resultados obtenidos una vez aplicados los instrumentos diagnósticos, se evidencia que la media del consciente motor presentada por los participantes se encontraba en 119.6, lo cual significa que el consciente motor de los participantes era bueno. Estos resultados no son malos tomando en consideración el resto de los indicadores, a pesar de ello se podría mejorar en estos aspectos. En base a estos resultados se diseñó y se aplicó una propuesta pedagógica basada en la Inteligencia Kinestésica, la cual se estructuró en 12 sesiones de clase con actividades relacionadas al desarrollo de las habilidades motrices básicas en las clases de educación física. Seguidamente se aplicaron instrumentos de control en donde se evidenció mejoría en los aspectos antes mencionados, logrando alcanzar una media en el consciente motor de 141,17 ubicándose en el indicador de muy buena. Se concluye que antes de la aplicación de la propuesta existían ciertas dificultades en la ejecución de ejercicios de equilibrio y coordinación, debido a la falta de desarrollo de las habilidades motrices básicas, en cambio, post aplicación de la propuesta se mejoró en estos aspectos, demostrando así la efectividad del uso de la inteligencia kinestésica para el desarrollo de las habilidades motrices básicas. Palabras clave: Inteligencia, Inteligencia kinestésica, Metodología, Habilidades motrices básicas, Coordinación y Equilibrio |
| Descripción : | This Curricular Integration Work was developed with the objective of determining how kinesthetic intelligence influences the development of basic motor skills in students of the fourth grade parallel “A”, of the Lauro Damerval Ayora Educational Unit, in the Loja city during the period 2023. The study was conducted based on the mixed approach, being of correlational type and quasi-experimental design. Diagnostic instruments such as an observation sheet and a test were applied to a sample of 20 students. According to the results obtained once the diagnostic instruments were applied, it is evident that the mean of motor awareness presented by the participants was 119.6, which means that the motor consciousness of the participants was good. These results are not bad taking into consideration the rest of indicators, in spite of this, there is room for improvement in these aspects. Based on these results, a pedagogical proposal based on Kinesthetic Intelligence was designed and applied, which was structured in 12 class sessions with activities related to the development of basic motor skills in physical education classes. Afterward, control instruments were applied where improvement was evidenced in the aforementioned aspects, achieving an average in the motor conscious of 141.17, placing it in the very good indicator. It is concluded that before the application of the proposal there were certain difficulties in the execution of balance and coordination exercises, due to the lack of development of basic motor skills. On the other hand, after the application of the proposal it was improved in these aspects, demonstrating thus the effectiveness of the use of kinesthetic intelligence for the development of basic motor skills. Keywords: Intelligence, Kinesthetic Intelligence, Methodology, Basic motor skills, Coordination and Balance |
| URI : | https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/29980 |
| Aparece en las colecciones: | TRABAJOS DE TITULACION AEAC |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| AnthonyReinaldo_HerreraVelez.pdf | 4,21 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.