Juegos didácticos y las nociones matemáticas en los niños de 4 a 5 años de la Escuela de Educación General Básica José Ingenieros de la ciudad de Loja, periodo 2023-2024.

Abstract

Las nociones matemáticas son habilidades cognitivas que se desarrollan gradualmente en la infancia, proporcionando la construcción de estructuras lógicas mediante la interacción con objetos del entorno, permitiendo a los niños analizar, describir, categorizar y comparar elementos. Por tal razón, el presente trabajo de investigación tuvo como finalidad, determinar cómo influyen los juegos didácticos en el fortalecimiento de las nociones matemáticas en los niños de 4 a 5 años de la Escuela de Educación General Básica José Ingenieros de la ciudad de Loja, periodo 2023-2024. Se trabajó con un diseño cuasiexperimental para manipular la variable independiente, influyendo de manera sustancial en la variable dependiente, se utilizó el enfoque mixto que posibilitó el análisis cualitativo de la guía de actividades y los resultados obtenidos; a través del cuantitativo se logró la tabulación de datos recolectados mediante el instrumento aplicado, el alcance descriptivo facilitó la obtención de información detallada acerca de las variables, en lo que respecta a los métodos se consideraron el inductivo-deductivo que permitió establecer las respectivas conclusiones y el analítico-sintético contribuyo en la selección de información más relevante para la construcción del marco teórico. El instrumento utilizado fue el Manual de la Prueba de Precálculo que evaluó conceptos matemáticos, obteniendo como resultados que un 45% se ubicaban en zona baja, presentando dificultades en la noción de tiempo, discriminación de figuras, secuencias, seriaciones, clasificaciones, para ordenar y trazar números, luego de ejecutar la guía con veinticinco actividades basadas en juegos didácticos, se evidenció una notable disminución en la zona baja puesto que el 9% de los niños permanecieron en está, afirmando que los juegos didácticos son herramientas pedagógicas fundamentales para el desarrollo de las habilidades matemáticas en niños, mediante la utilización de materiales manipulativos y atractivos que promueven la pasión por el aprendizaje y sientan las bases para futuros logros académicos. Palabras claves: Habilidades matemáticas, juegos didácticos, nociones básicas, resolución de problemas.