Valoración del Instrumento de Evaluación de las Prácticas Preprofesionales de la Carrera de Odontología

Abstract

Los instrumentos de evaluación son herramientas que facultan al docente valorar el grado de aprendizaje alcanzado por el estudiante y a este le permite conocer sus fortalezas y reconocer el nivel en el que se encuentra según sus conocimientos. Con la finalidad de profundizar en el tema, se plantea la presente investigación con el objetivo de valorar el instrumento de evaluación utilizado en las prácticas preprofesionales en la Carrera de Odontología de la Universidad Nacional de Loja; centrando el estudio en un enfoque cualitativo, de tipo observacional, descriptivo y transversal. En el proceso metodológico se realizó un análisis de contenido del instrumento mediante una lista de cotejo, con la siguiente escala de valoración: excelente, muy bueno, bueno, suficiente y deficiente; y para conocer el criterio de los estudiantes y docentes sobre el instrumento evaluado se aplicó como técnicas de recogida de información un grupo focal y una entrevista. Los resultados indican que el instrumento de evaluación es bueno, es decir, cumple con algunos estándares de calidad; por otra parte, el criterio de los estudiantes se centra que la herramienta cumple la función de evaluar para ser promovidos, aunque se evidencia que la estructura del instrumento no permite una evaluación de calidad, ya que valora procedimientos generales, no permite la autoevaluación y los parámetros de calificación no son claros. Para los docentes este documento no es adecuado, ya que no posee indicadores claros de evaluación, en tal virtud, la calificación obtenida es subjetiva, tampoco faculta una adecuada retroalimentación y aunque facilita obtener evidencias del trabajo realizado por el estudiante lo hace de manera general. En conclusión, se evidenció que el instrumento carece de un formato claro, indicaciones, observaciones, objetivo, dimensiones e indicadores de evaluación y de un promedio total que permita emitir un juicio de valor de la práctica realizada. . Palabras claves: Instrumentos de Evaluación, Enseñanza, Aprendizaje, Prácticas Preprofesionales, Calidad, Prácticas Clínicas.