Tecnología educativa como herramienta innovadora para la enseñanza-aprendizaje, en EGB superior de la Unidad Educativa Imbana. Año lectivo 2023-2024

Abstract

La tecnología educativa ha demostrado ser una herramienta innovadora y efectiva en el ámbito de la enseñanza-aprendizaje, debido a que a través de ella se generan ambientes motivadores que promueven la participación e interés de los estudiantes hacia el aprender a aprender, lo que mejora su rendimiento académico, el objetivo propuesto para esta investigación corresponde a: <<Determinar cómo incide el uso de la tecnología educativa como herramienta innovadora, para la enseñanza-aprendizaje, en los estudiantes de EGB superior de la Unidad Educativa Imbana, durante el año lectivo 2023-2024>>. El método utilizado fue el inductivo, que prioriza la observación directa del objeto de estudio, con un enfoque cualitativo lo que permitió caracterizar la realidad de la institución en relación a la implementación de herramientas tecnológicas; corresponde a una investigación diagnóstica; ya que, a través de instrumentos de investigación permitió evidenciar las habilidades, conocimientos y necesidades de los docentes y estudiantes respecto de lo involucra a la tecnología educativa. Finalmente se concluye que, según el nivel de acceso a Internet y dispositivos electrónicos en los hogares de los estudiantes encuestados, se evidencia la desigualdad de oportunidades de mejora en cuanto a resultados académicos; por otra parte, la falta de información y actualización de los docente les impide implementar tecnología en el PEA; respecto de la infraestructura tecnológica de la institución esta es inadecuada, el servicio de Internet está disponible solo en algunas aulas y se ha identificado deficiencias, como la falta de dispositivos electrónicos, conectividad intermitente y no se cuenta con soporte técnico.