Pausas activas: alternativa didáctica para fortalecer la motivación en el quinto grado de Educación General Básica

Abstract

La investigación titulada Pausas activas: alternativa didáctica para fortalecer la motivación en el quinto grado de Educación General Básica, tiene como objetivo general: Determinar la influencia de las pausas activas en el fortalecimiento de la motivación de los estudiantes del quinto grado paralelo “A” de la escuela de Educación General Básica Filomena Mora de Carrión, año lectivo 2022-2023; en el marco Teórico se abordó temáticas relacionadas con pausas activas y motivación; la metodología se basó en la utilización de los métodos: científico, estadístico, descriptivo, analítico, sintético e inductivo; para la obtención de información se entrevistó a la docente y a los estudiantes se aplicó la escala de Motivación de Aprendizaje y Estilos Atribucionales. Escala CEAP48. Subescala SEMAP-01 (Motivación académica); la población investigada comprende una docente y veintidós estudiantes; los resultados permitieron determinar que los estudiantes presentaban un nivel de motivación bajo, sin embargo, con la segunda aplicación se evidenció que mejoraron notablemente en lo que respecta a la motivación profunda, de rendimiento y superficial; con la finalidad de apoyar al fortalecimiento de la motivación de los estudiantes se diseñó y aplicó la propuesta alternativa “Rompamos la rutina y aprendamos con felicidad”; la misma que permitió fortalecer considerablemente la motivación, ya que, aplicada correctamente es de gran utilidad para despertar emociones positivas, fortalecer la concentración, atención, activación de la memoria, reducir los niveles de estrés y fomentar la participación activa de los estudiantes en los distintos procesos de enseñanza-aprendizaje con excelentes resultados en su rendimiento académico; de acuerdo a los resultados obtenidos se incita a los docentes a ponderar el uso de las pausas activas de manera selecta e innovadora en los ambientes pedagógicos, de modo que haya una preocupación generalizada para mejorar el nivel de motivación en los estudiantes. Palabras clave: pausas activas, didáctica, motivación, métodos, técnicas, enseñanza-aprendizaje, rendimiento académico, ambientes pedagógicos.