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Título : Formulación de los subprocesos habilitantes de asesoría “Medición, Análisis y Mejora Continua-Seguimiento” para la gestión por resultados en la Universidad Nacional de Loja, año 2022
Autor : Larreátegui Moreno, Diana Alexandra
Ordóñez Garrido, Johanna Katherine
Palabras clave : <ADMINISTRACION PUBLICA>
<UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA>
<MEDICION>
<ANALISIS>
Fecha de publicación : 22-feb-2023
Editorial : Universidad Nacional de Loja
Resumen : El presente informe de investigación, denominado Formulación de los subprocesos habilitantes de asesoría “Medición, Análisis y Mejora Continua-Seguimiento” para la gestión por resultados en la Universidad Nacional de Loja, año 2022, se desarrolló con el fin de identificar, conocer y reflejar, el desarrollo de las tareas que están orientadas al aseguramiento de la calidad institucional tanto de áreas académicas y administrativas; planteando así una propuesta de manual que evidencie el orden de las actividades y facilite la comprensión de funcionarios o usuarios la realización y entrega de los tramites. La metodología empleada en la investigación tuvo un enfoque cualitativo debido a la recopilación y análisis de la información obtenida durante la revisión documental institucional, con la aplicación de técnicas de la información como fue la ficha de observación y la entrevista aplicada al grupo focal sobre el objeto de estudio. Con el apoyo de los métodos inductivo, analítico y sintético, permitió en primera instancia reconocer e identificar las problemáticas de los subprocesos a través del diagnóstico situacional, para luego analizar y descomponer en partes individuales las entradas, actividades, salidas y los roles de los actores claves, logrando sintetizar la información en las propuestas dentro de un manual y diagramas de flujo; para finalmente, con la debida socialización de las propuestas a los integrantes de la Coordinación de Evaluación y Aseguramiento de la Calidad, cumpliendo previamente con varias etapas de revisión, retroalimentación y validación, para su posterior entrega e implementación en la universidad, a fin de mantener la eficiencia y eficacia de la gestión de calidad institucional ofreciendo servicios que se adaptan a las necesidades de la comunidad universitaria.
Descripción : This research report, called Formulation of the enabling sub-processes of "Measurement, Analysis and Continuous Improvement-Monitoring" for results-based management at Universidad Nacional de Loja, year 2022, was developed in order to identify, understand and reflect, the development of the tasks that are oriented to institutional quality assurance in both academic and administrative areas; thus proposing a manual proposal that shows the order of activities and facilitates the understanding of officials or users the completion and delivery of the procedures. The methodology used in the research had a qualitative approach due to the collection and analysis of the information obtained during the institutional documentary review, with the application of information techniques such as the observation sheet and the interview applied to the focus group on the object of study. With the support of the inductive, analytical and synthetic methods, it allowed in the first instance to recognize and identify the problems of the subprocesses through the situational diagnosis, to then analyze and break down into individual parts the inputs, activities, outputs and the roles of key actors, managing to synthesize the information in the proposals within a manual and flow charts; Finally, with the due socialization of the proposals to the members of the Coordination of Evaluation and Quality Assurance, previously fulfilling several stages of review, feedback and validation, for its subsequent delivery and implementation in the university, in order to maintain the efficiency and effectiveness of institutional quality management by offering services that are tailored to the needs of the university community.
URI : https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/26325
Aparece en las colecciones: TRABAJOS DE TITULACION FJSA

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