Educación financiera en comerciantes informales de la ciudad de Loja

Abstract

La presente investigación se desarrolló considerando la necesidad de brindar educación financiera a los comerciantes informales de la ciudad de Loja, con la finalidad de impartir conocimientos y herramientas necesarias para la administración de sus finanzas personales. En este contexto, el estudio tiene como objetivo general diseñar un plan de educación financiera para los comerciantes informales de la ciudad de Loja. El estudio fue de tipo descriptivo a través de un enfoque cuantitativo, como instrumento para la recolección de información se utilizó una encuesta, la cual que fue adaptada del cuestionario de medición de conocimientos financieros propuesta por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), que a su vez, fue desarrollada por la Red Internacional de Educación Financiera (INFE), la población objeto de estudio se conformó por 242 comerciantes determinados de manera aleatoria. Los resultados determinaron que la población objetivo posee un nivel regular de conocimientos financieros según la escala de calificación que se encuentra diseñada en la metodología representando el 60,35%, demostrando debilidades en aplicación de cálculos matemáticos, razón por la cual resultó necesario proponer un programa de educación financiera con la finalidad de mejorar las debilidades encontradas. Posterior a las jornadas de capacitación se evidenció que los comerciantes informales alcanzaron una variación positiva de 14,55% en la escala porcentual de calificaciones, pasando de un nivel regular a bueno. Finalmente, se concluye que el programa de educación financiera aportó positivamente al mejoramiento de conocimientos financieros en términos y aplicación de cálculos matemáticos, convirtiendo las debilidades en fortalezas.