Las técnicas grafo plásticas y la autonomía en niños de nivel inicial II del centro de educación inicial Pio Jaramillo Alvarado de la ciudad de Loja, periodo académico 2021-2022.

Abstract

La autonomía es un paso de independencia que el individuo ejerce desde cualquier edad y consiste en convertirse en un ser crítico y racional, que tiene la facultad de desenvolverse en un medio social, por ello, el presente estudio busca determinar como el uso de las técnicas grafo plásticas ayudan a mejorar la autonomía en los niños de nivel inicial II del Centro de Educación Inicial Pío Jaramillo Alvarado de la ciudad de Loja, periodo académico 2021-2022, la cual se encuentra desarrollada a partir de un enfoque cuantitativo, con diseño cuasi experimental y alcance descriptivo, hace uso de los métodos inductivo, deductivo y analítico-sintético, además se contó con una población de 25 niños, que fueron seleccionados a partir de un muestreo no probabilístico, pues el grupo se encontraba previamente establecido y cumplía con particularidades necesarias para la investigación. El instrumento utilizado para detectar el nivel de autonomía en los niños de Inicial II fue la Escala valorativa tomada del currículo de Educación Inicial, que consta de cuatro destrezas del ámbito identidad y autonomía, con la cual se evidencia que el 49% de los niños se encuentra en un nivel iniciado, debido a las dificultades para realizar actividades cotidianas, como asearse, tomar decisiones, vestirse y desvestirse; por tanto, se elaboró y ejecuto la propuesta alternativa denominada “Puedo hacerlo solo” que consta de 40 actividades apoyadas por las técnicas grafo plásticas, las cuales fortalecieron habilidades y destrezas evaluadas al inicio, se observó una disminución del 38% de los niños que se encontraban en iniciado, pasando a los niveles de proceso y adquirido, concluyendo que las técnicas grafo plásticas son estrategias creativas y estimulantes, que mejoran el desarrollo integral garantizando el fortalecimiento de habilidades cognitivas en el ámbito personal, social y motriz, ayudando de forma directa al incremento de autonomía infantil. Palabras claves: Tipos de autonomía, Técnicas grafo plásticas, Habilidades motrices Personalidad del niño