El sistema lingüístico en la enseñanza y aprendizaje de la comunicación oral del sexto grado, Unidad Educativa Fiscomisional “La Dolorosa”, Loja 2021-2022.

Abstract

El Trabajo de Titulación denominado: El sistema lingüístico en la enseñanza y aprendizaje de la comunicación oral del sexto grado, Unidad Educativa Fiscomisional “La Dolorosa”, Loja 2021-2022, da importancia al fortalecimiento del aprendizaje en los estudiantes del sexto grado, para ello se planteó como objetivo general: Determinar de qué manera incide el sistema lingüístico en la enseñanza y aprendizaje de la comunicación oral; así mismo, los objetivos específicos fueron: Fundamentar de manera teórica los aspectos relevantes que componen el sistema lingüístico y la comunicación en la enseñanza y aprendizaje para su posterior análisis; Analizar el uso de la comunicación oral dentro del sistema lingüístico para proporcionar la información necesaria y recabar la importancia de las actividades didácticas para su aprendizaje práctico y Diseñar una propuesta alternativa que mejore los procesos de aprendizaje y la comunicación oral en el salón de clase. Este estudio se realizó bajo un enfoque mixto, de tipo descriptivo, con un diseño no experimental y estadístico el cual se trabajó con varios métodos de estudio entre ellos, el científico, documental, estadístico, etc. Las técnicas: observación, encuesta y entrevista; los instrumentos: ficha de observación y cuestionario; con un muestreo probabilístico. La población con la que se trabajó fue de 32 estudiantes y 1 docente con los procedimientos relacionados al diagnóstico, fundamentación teórica y el diseño de la propuesta basada en la guía didáctica. Se concluye que en base al análisis de la literatura de las variables se logró verificar la información de los aspectos relevantes que fueron los componentes del sistema lingüístico, cuyo valor nos sirvió para analizar las situaciones en el proceso formativo de los estudiantes, así mismo, gracias a su construcción y organización se elaboró un objeto de estudio, el cual abarca datos fundamentales para ser aplicados a la práctica diaria del docente. Palabras claves: Lengua y Literatura, enseñanza y aprendizaje, sistema lingüístico, comunicación oral, propuesta alternativa, guía didáctica.