“Recursos tecnológicos educativos en el desarrollo de la lectoescritura en segundo grado de la Escuela Miguel Ángel Suárez”

Abstract

En la actualidad la educación ha ido evolucionando tecnológicamente por tal razón es importante implementar recursos tecnológicos educativos desde los primeros años de educación, creando en las aulas ambientes dinámicos e innovadores que ayuden a fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje. Para ello, se analizó la influencia de los recursos tecnológicos en el aula, como objetivo principal determinar los recursos tecnológicos educativos que apoyan al desarrollo del proceso de la lectoescritura, así como los objetivos específicos que son: Caracterizar la influencia de los recursos tecnológicos educativos como soporte para el proceso de la lectoescritura, Identificar el uso de los recursos tecnológicos para mejorar el desarrollo de enseñanza- aprendizaje en la lectoescritura y Proponer el uso de los recursos tecnológicos educativos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura. Con un enfoque de investigación mixta es decir de carácter cuantitativo y cualitativo. Está enmarcada en el aspecto social, el tipo de investigación es de campo y correlacional. El diseño de la investigación responde a dos modalidades de estudio de campo donde se ha detectado, ampliado y profundizado el ámbito social. Los métodos empleados en la investigación son: científico, inductivo, deductivo, analítico y sintético con los cual se pudo analizar y sintetizar la información necesaria a lo largo de la investigación. Los instrumentos utilizados fueron las encuestas y entrevistas en base a los resultados se resalta que los docentes utilizan ocasionalmente los recursos tecnológicos en sus clases, así como también se determina que a los estudiantes les motiva aprender usando herramientas tecnológicas, luego del análisis de la investigación se concluye que los docentes y estudiantes utilizan ocasionalmente los recursos tecnológicos en el proceso de lectoescritura pero manifiestan que son importantes para el desarrollo de la enseñanza aprendizaje. Palabras claves: Recursos tecnológicos, lectura, escritura, clases dinámicas, innovación.