Síndrome de burnout y estrategias de afrontamiento en el personal docente de la Facultad de la Salud Humana de la Universidad Nacional de Loja, periodo 2021

Abstract

El síndrome de burnout es un conjunto de síntomas de desgaste emocional que afectan la salud y el rendimiento laboral. Un recurso que el individuo pude utilizar ante una situación de estrés, son las estrategias de afrontamiento, las cuales evitan, disminuyen o resuelven problemas a nivel individual o social, con el fin de mantener el equilibrio emocional. El objetivo principal del presente estudio fue determinar la relación entre el síndrome de Burnout y las estrategias de afrontamiento. Para la ejecución del mismo se realizó un diseño de tipo exploratorio, descriptivo, correlacional y de corte transversal, en el que participaron 80 docentes de la Facultad de la Salud Humana de la Universidad Nacional de Loja. Los instrumentos utilizados fueron Inventario de Burnout de Maslach y Cuestionario de Afrontamiento del Estrés, los mismos fueron aplicados mediante la herramienta Google Forms. Los resultados señalan la ausencia de Burnout en la mayoría de los encuestados y la estrategia reevaluación positiva la más empleada. Finalmente, se observa correlación estadísticamente significativa entre la estrategia Focalizado en la solución del problema y las tres dimensiones del Burnout