Anemia y rendimiento académico en estudiantes del “Colegio Nacional 18 de noviembre” del cantón Sozoranga

Abstract

La anemia es una patología muy frecuente a nivel mundial y en América Latina, la misma que se define como una disminución en la concentración de hemoglobina en el organismo según rangos para sexo y edad establecidos por la OMS y la OPS. A nivel local se encontraron investigaciones en escolares mas no en adolescentes que busquen relacionar la anemia y el rendimiento académico; por lo que se decidió realizar un estudio que tuvo como objetivo identificar la relación entre la anemia y el rendimiento escolar en estudiantes del colegio nacional “18 de noviembre” del cantón Sozoranga, durante el periodo mayo 2019 – enero 2020. El estudio fue descriptivo transversal, con una muestra de 144 estudiantes matriculados en el colegio entre las edades de 11 a 18 años en los cuales se determinó la presencia de anemia mediante un examen de laboratorio en el que se obtuvieron los valores de hemoglobina y hematocrito, y para el rendimiento académico se solicitaron las calificaciones correspondientes al primer quimestre, estos datos fueron registrados en una ficha con los datos personales de cada estudiante. Una vez recolectada la información, se ingresaron los datos obtenidos al software Excel para ser procesados. Se determinó la presencia en un 4,17% de la muestra estudiada y al momento de relacionar las variables mediante el Odds ratio (OR) se evidencia que los estudiantes con anemia tienen una probabilidad mayor de 8,87 de presentar un rendimiento académico próximo a alcanzar los aprendizajes requeridos, con lo que se concluye que si existe relación entre anemia y el bajo rendimiento académico. Palabras clave: Anemia, hemoglobina, hematocrito, rendimiento académico.