La desorganización familiar y su incidencia en el desarrollo educativo de los niños de la escuela Lauro Damerval Ayora nº 2; y la intervención del (a) trabajador(a) social.

Abstract

El presente trabajo de investigación se titula ―LA DESORGANIZACIÓN FAMILIAR Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO EDUCATIVO DE LOS NIÑOS DE LA ESCUELA ―LAURO DAMERVAL AYORA Nº 2; Y LA INTERVENCIÓN DEL (A) TRABAJADOR(A) SOCIAL‖, para su ejecución, se utilizó metodología de investigación científica, amparada en los métodos inductivo, deductivo, descriptivo entre otros; y de la misma forma en la investigación de campo se aplicaron técnicas como la observación y encuesta, tanto a los padres de familia como a los alumnos; todo esto sustentado en una vasta bibliografía, que permitieron obtener criterios fundamentales para el correcto desarrollo del mismo. En la investigación de campo, se pudo establecer que el 60 % de los alumnos del establecimiento son de sexo masculino, y el 40% pertenecen al sexo femenino; se estableció también que el 45% de los estudiantes viven con su madre y su padre y el 35% viven sólo con su madre, el 20% de los alumnos no tienen esta suerte por lo que son diferentes parientes quienes han tomado la responsabilidad de cuidarlos; de acuerdo al 20% de los alumnos su hogar es desorganizado ya que no existe ningún tipo de comunicación y siempre existen problemas especialmente por el abandono de uno de los padres; además se comprobó que para el 60% de los encuestados la comunicación es simplemente regular, lo que nos da la pauta de que este es un aspecto que tiene cierta debilidad dentro de la familia, lo que podría explicar que el 55% de los adolescentes afirman haber tenido alguna vez problemas dentro del círculo familiar. Además pudimos comprobar que el rendimiento de los jóvenes en un 45% es regular, lo que permite deducir que las dificultades familiares influyen en forma negativa en el rendimiento académico de los jóvenes. En cuanto al criterio de los padres de familia, el 70% de ellos, afirma que en sus hogares si se han dado manifestaciones de desorganización familiar, el 100% de los padres de familia, afirma que la desorganización familiar perjudica el desarrollo educativo de los hijos. Así también los docentes encuestados, afirman que tanto la infidelidad, migración divorcios, son todas las causas para que se de la desintegración familiar, influyendo negativamente en el desarrollo educativo de los niños. La tabulación estadística y representación gráfica de los datos obtenidos, y una vez discutidos y analizados estos, se pudo llegar a definir las conclusiones y presentar recomendaciones, conjuntamente con una propuesta para dar solución a la problemática.