La actividad física para mejorar el buen vivir en los niños de séptimo año de educación básica de la escuela fiscal mixta José Miguel Burneo de la ciudad de Loja

Abstract

El tema de la presente investigación se estableció como LA ACTIVIDAD FÍSICA PARA MEJORAR EL BUEN VIVIR EN LOS NIÑOS DE SÉPTIMO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA FISCAL MIXTA JOSÉ MIGUEL BURNEO DE LA CIUDAD DE LOJA. Que tiene como problema científico “como incide la práctica de la actividad física para mejorar el buen vivir en los niños de séptimo año de educación básica de la escuela fiscal mixta José Miguel Burneo de la Ciudad de Loja dando cumplimiento al objetivo general establecido, Diseñar una propuesta didáctica alternativa, para mejorar el buen vivir a través de la actividad física, se destacan las temáticas utilizadas las categorías empleadas en el marco teórico, actividad física y EL Buen Vivir, los antecedentes y conceptualizaciones y valoraciones de la actividad física entre otros que permitieron conocer la realidad del problema planteado. la metodología presenta varios métodos que nos permiten darle el cumplimiento a los objetivos como son: Científico, Inductivo-Deductivo, Analítico-Sintético, histórico lógico y el Modelo Estadístico, los mismos que sirvieron de ayuda para lograr con eficiencia la meta propuesta. Las técnicas e instrumentos utilizados fueron: una Encuesta, observación, así como el tipo de diseño pre experimental al trabajar con un solo grupo. Las mismas aportaran el resultado del diagnóstico inicial y facilitara todo el proceso de investigación, que a través de esos resultados aplicaremos la propuesta alternativa luego se aplicó una encuesta final que permitió evaluar dicha alternativa. Se les aplicó a los estudiantes una de eficiencias físicas para conocer el estado inicial y final durante su participación en las Actividades Físicas. En conclusión, nuestra investigación se basa en fortalecer la práctica de actividades físicas para desarrollar un buen estado físico y atreves de ello lograr un buen vivir.